Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

386 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL
Resumen del capítulo
El presente capítulo resume los pasos necesarios para la realización de entrevistas a niños
y niñas de la calle.
La sección 15.2 considera los objetivos de una encuesta de niños y niñas de la calle, incluidos
los datos que pretende recopilar.
La sección 15.3 aborda el marco metodológico. La encuesta de niños y niñas de la calle
puede adoptar un enfoque de la entrevista estructurado o semiestructurado, y puede incluir
discusiones de grupos focales (DGF).
La sección 15.4 examina cuestiones importantes relativas a la planificación y la organización
de la encuesta, el diseño del cuestionario, el diseño de la muestra, la preparación y realización
del trabajo de campo y el procesamiento y análisis de los datos.
El anexo del capítulo presenta un cuestionario de muestra aplicado en Turquía.
15.2 ■ Objetivos específicos
En gran medida, la necesidad de recopilar datos sobre los niños y las niñas de la calle es muy
similar a la de otras ETI salvo porque, en este caso, la encuesta está dirigida a una pequeña
proporción de niños y niñas de un área geográfica en particular: aquellos que trabajan y
viven en la calle. El cuestionario debe diseñarse de tal modo que esté orientado a este grupo
específico de niños y niñas, y sus objetivos deben ser los siguientes:
Conocer el motivo por el que estos niños y niñas de la calle trabajan
Al planificar intervenciones, resulta extremadamente importante entender cómo y por qué
los niños y las niñas trabajan en la calle. En algunos casos, se debe a las dificultades económicas
a las que se enfrentan sus padres; en otros casos, el motivo es la demanda de trabajo
en la calle o la preferencia de vivir o trabajar en la calle por razones como la falta de acceso
a la educación o el abuso y la negligencia en el hogar.
Establecer la naturaleza de su trabajo y sus condiciones de vida
Esto abarca una gran variedad de cuestiones, como el proceso laboral, las horas de trabajo,
las condiciones de vida y las relaciones con sus jefes y semejantes que viven también en la
calle. La información meta incluye la descripción de cualquier estrategia de supervivencia
empleada por los niños y las niñas de la calle, o incluso la posible organización entre ellos.
Los niños y las niñas de la calle pueden encontrarse pidiendo limosna, limpiando parabrisas,
cargando y descargando mercancías, recogiendo chatarra e involucrados en la prostitución.
Es importante conocer las situaciones peligrosas a las que pueden estar expuestos, por ejemplo,
la exposición excesiva a humos y gases, infecciones y enfermedades, hostigamiento y
violencia, y traumas emocionales.