Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

I.3 NECESIDADES DE INFORMACIÓN Y ENFOQUES DE MEDICIÓN 73
posibilidad de adjuntar un módulo de trabajo infantil. 15 La misma recomendación se aplica a
los censos, donde se podría prever la posibilidad de adjuntar un pequeño modulo o unas preguntas
limitadas relacionadas con el trabajo infantil dirigidas a una muestra de la población.
Fuentes alternativas de información. Se necesitan alternativas para los casos en los que ni
la recolección de datos de las encuestas ni los censos son lo suficientemente detallados para
cuantificar las diferentes categorías de los niños y niñas trabajadores (por ejemplo, rama de
actividad económica u ocupación), y en los que los recursos con los que se cuenta no son
suficientes para financiar una nueva encuesta nacional. Una solución podría ser una encuesta
limitada que se concentre en los sectores y las zonas/localidades donde el futuro programa
sería implementado y, en la medida de lo posible, en las zonas cercanas. 16 Podrían ser apropiadas
una ER o una encuesta de líneas de base, dependiendo de la información disponible
sobre el tipo de trabajo infantil en el sector o área objeto de la investigación. En el capítulo 17
se discuten las condiciones para una encuesta de líneas de base. A menudo, las ER son posibles
cuando las circunstancias limitan el efecto de otros métodos de encuesta. Las técnicas de
ER son más apropiadas para obtener información cualitativa en cuanto a las percepciones y
los factores no cuantificables relacionados con el mantenimiento de los niños y las niñas en
trabajos de sectores o zonas meta, particularmente en las PFTI. En realidad, las encuestas a
los niños y las niñas de la calle y las encuestas escolares son con frecuencia formas especiales
de ER, ya que a menudo el criterio de selección para las unidades de observación (calles o
escuelas) no representa más que decisiones juiciosas de especialistas en la materia.
El cuadro 3.4 presenta una serie de breves directrices para la elección de los métodos
de encuesta apropiados, indicando los casos para los cuales cada metodología es más apropiada
y detallando sus ventajas y desventajas relativas.
3.7.2 ❚ Complementación de la información nacional con micro-encuestas por muestreo
La información del ámbito nacional acerca de la incidencia del trabajo infantil, incluso
cuando está disponible, no permite necesariamente la estimación de los indicadores necesarios
para las zonas del programa.
Por ejemplo, a menudo las ETI del SIMPOC son sólo representativas en los ámbitos
nacional y regional (o, en el mejor de los casos, provincial), mientras que la selección de las
zonas del programa podría hacerse en el nivel de distrito o en un nivel incluso más reducido.
Así, cuando se necesitan estimaciones nacionales (y cuando se espera que el programa tenga
una concentración significativa a un nivel difícil de representar en la encuesta nacional), sería
mejor planificar micro-encuestas por muestreo además de la encuesta nacional. El método
global es en cierto modo similar al de combinar la ENTI con otro tipo de encuesta.
Los estudios/encuestas de líneas de base que incorporan encuestas de hogares por muestreo
bien diseñadas deben generar eficazmente información acerca de la probable magnitud
del problema y de las características principales del trabajo infantil en la zona o
sector meta.
15 Además de las agencias de estadística relevantes, debería establecerse contacto con las agencias de
donantes interesadas. USAID y UNFPA son con frecuencia los principales donantes para la realización de
encuestas demográficas y de la salud. El Banco Mundial, UNICEF y PNUD también fi nancian las principales
encuestas de hogares a las cuales podrían adjuntarse módulos de trabajo infantil.
16 También se necesita información de líneas de base en localidades no cubiertas por los programas
de acción directos para verificar que el problema del trabajo infantil no está siendo transferido de zonas del
programa a localizaciones donde no se lleva a cabo el mismo programa. Dicha información también se necesita
en el análisis de factores socioeconómicos y de otro tipo que podrían determinar diferencias geográficas en la
incidencia y naturaleza del trabajo infantil. Además, se pueden utilizar para constituir poblaciones de control,
por ejemplo, con miras a evaluar el impacto de las intervenciones del programa. Por éstas y otras razones, la
situación ideal es recoger información de líneas de base para todas las localidades del país.