Manual sobre las metodologÃas para la recolección de datos a
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116 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL<br />
VII. ACTIVIDADES INFANTILES<br />
Preguntar a los miembros <strong>de</strong>l hogar entre 5 y 17 años <strong>de</strong> edad.<br />
Introducir el número<br />
<strong>de</strong> ID <strong>de</strong><br />
los miembros<br />
entre 5 y 17<br />
años <strong>de</strong> edad<br />
en el or<strong>de</strong>n que<br />
consta en el<br />
Registro<br />
¿Pue<strong>de</strong><br />
respon<strong>de</strong>r<br />
XY?<br />
Sí = 1<br />
(Si No,<br />
utilizar<br />
códigos abajo<br />
indicados).<br />
Ë Siguiente<br />
niño/niña<br />
¿Asiste XY a <strong>la</strong><br />
escue<strong>la</strong>/centro <strong>de</strong><br />
formación?<br />
Si Sí, Utilizar<br />
códigos abajo<br />
indicados<br />
Si No, introducir<br />
3 y Ë<br />
Col. 4<br />
¿Cuál es el<br />
motivo principal<br />
por el que XY<br />
no asiste a <strong>la</strong><br />
escue<strong>la</strong>/centro<br />
<strong>de</strong> formación?<br />
(Utilizar los<br />
códigos <strong>de</strong><br />
motivos principales<br />
abajo<br />
indicados)<br />
¿Ayuda XY<br />
con alguna<br />
actividad<br />
económica<br />
<strong>de</strong>l hogar?<br />
Sí = 1<br />
No = 2 Ë<br />
Col. 7<br />
¿A qué edad<br />
comenzó XY a<br />
ayudar con alguna<br />
actividad<br />
económica <strong>de</strong>l<br />
hogar?<br />
(Introducir<br />
edad en años<br />
completos)<br />
¿Por qué<br />
comenzó<br />
XY a ayudar<br />
con alguna<br />
actividad<br />
económica<br />
<strong>de</strong>l hogar?<br />
(Utilizar los<br />
códigos abajo<br />
indicados)<br />
¿Se <strong>de</strong>dica XY<br />
a algún otro<br />
trabajo a<strong>de</strong>más<br />
<strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
económicas<br />
<strong>de</strong>l hogar?<br />
Sí = 1<br />
No = 2 Ë<br />
Col. 27<br />
¿A qué edad<br />
comenzó XY<br />
a realizar<br />
dicho<br />
trabajo?<br />
(Introducir<br />
edad<br />
en años<br />
completos)<br />
¿Por qué<br />
continuó XY<br />
realizando<br />
dicho<br />
trabajo?<br />
(Utilizar los<br />
códigos abajo<br />
indicados)<br />
¿Dón<strong>de</strong> está<br />
el lugar <strong>de</strong><br />
trabajo <strong>de</strong><br />
XY?<br />
(Utilizar<br />
los códigos<br />
abajo<br />
indicados)<br />
¿Residía XY<br />
fuera <strong>de</strong>l hogar<br />
cuando empezó<br />
a <strong>de</strong>dicarse a un<br />
trabajo aparte <strong>de</strong><br />
<strong><strong>la</strong>s</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
económicas <strong>de</strong>l<br />
hogar?<br />
Sí = 1<br />
No = 2 Ë<br />
Col. 13<br />
¿A qué edad comenzó<br />
a residir XY fuera <strong>de</strong>l<br />
hogar cuando empezó<br />
a <strong>de</strong>dicarse a un<br />
trabajo aparte <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong><br />
activida<strong>de</strong>s económicas<br />
<strong>de</strong>l hogar?<br />
(Introducir edad en<br />
años completos)<br />
¿Quién vigi<strong>la</strong><br />
a XY cuando<br />
XY está en el<br />
trabajo?<br />
(Utilizar los<br />
códigos abajo<br />
indicados)<br />
¿Está satisfecho<br />
XY con<br />
<strong><strong>la</strong>s</strong> condiciones<br />
<strong>de</strong> trabajo<br />
<strong>de</strong> XY?<br />
Sí = 1 Ë<br />
Col. 16<br />
No = 2<br />
¿Cuál es el<br />
motivo principal<br />
<strong>para</strong> <strong>la</strong><br />
insatisfacción<br />
<strong>de</strong> XY?<br />
(Utilizar<br />
los códigos<br />
<strong>de</strong> motivo<br />
principal abajo<br />
indicados)<br />
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)<br />
01<br />
02<br />
03<br />
04<br />
05<br />
Códigos<br />
Motivo <strong>para</strong> no po<strong>de</strong>r contestar <strong>la</strong> pregunta (Col. 1) 2 = Cabeza <strong>de</strong> familia/miembro adulto, 3 = Ninguno<br />
Códigos educativos (Col. 2) 1 = Formal (guar<strong>de</strong>ría, primaria, secundaria, escue<strong>la</strong>, universidad, instituto), 2 = No formal, 3 = No asiste<br />
Motivo <strong>para</strong> no asistir a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> (Col. 3)<br />
1 = menor <strong>de</strong> edad, 2 = escue<strong>la</strong> <strong>de</strong>masiado lejos, 3 = coste <strong>de</strong> materiales esco<strong>la</strong>res, ropa, etc. , 4 = bajo rendimiento en los<br />
estudios/no interesado en los estudios, 5 = aumentar los ingresos <strong>de</strong>l hogar, 6 = ayudar con quehaceres domésticos,<br />
7 = enfermo, 8 = discapacitado, 9 = otros<br />
Motivo (Col. 6, Col. 9)<br />
1 = ganar experiencia <strong>la</strong>boral y habilida<strong>de</strong>s, 2 = contribuir a los ingresos <strong>de</strong>l hogar, 3 = ser económicamente in<strong>de</strong>pendiente,<br />
4 = ganar <strong>para</strong> cubrir costes <strong>de</strong> esco<strong>la</strong>ridad, 5 = otros<br />
Lugar (Col. 10)<br />
1 = casa <strong>de</strong>l empleador, 2 = en <strong>la</strong> calle, 3 = tiendas/mercados, 4 = fábrica/locales industriales, 5 = pastoreo/cultivo <strong>de</strong><br />
tierras, jardines, 6 = asentamiento minero, 7 = obras, 8 = otros<br />
Quién supervisó el trabajo (Col. 13) 1 = pariente adulto, 2 = adulto no pariente, 3 = por su cuenta o sin supervisión<br />
Motivo principal <strong>de</strong> insatisfacción (Col. 15)<br />
1 = Exposición a clima frío, 2 = Exposición al polvo/agua, 3 = Exposición a ruidos, 4 = Exposición a sustancias dañinas,<br />
5 = Ma<strong>la</strong> postura, 6 = Otros
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