Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

407
Encuesta escolar
III.16
16.1 ■ Introducción
Generalmente, se argumenta que la alternativa al trabajo infantil es la educación. La encuesta
escolar se ha desarrollado específicamente para investigar la relación entre el trabajo infantil
y la educación, así como las implicaciones a largo plazo del trabajo infantil.
Entrevistados meta
La encuesta escolar realiza entrevistas a los principales actores del sistema educativo, es
decir, a los propios niños y niñas, a sus maestros, a la dirección de las escuelas y a otras
autoridades educativas.
Objetivos
La encuesta aborda una consecuencia importante del trabajo infantil: la reducción del rendimiento
escolar o de la calidad educativa en general de los niños y las niñas que asisten a
la escuela y que tienen que trabajar.
Resumen del capítulo
La sección 16.2 describe los objetivos de una encuesta escolar que trata el trabajo infantil.
La sección 16.3 resume el marco metodológico y recomienda que, en las encuestas escolares,
las entrevistas deben realizarse con niños y niñas trabajadores que asisten a la escuela,
con sus padres y sus profesores, así como con niños y niñas que asisten a la escuela y que
no trabajan.
La sección 16.4 trata cuestiones como la planificación y la organización de la encuesta, el
diseño del cuestionario, el muestreo, la preparación y la realización del trabajo de campo, el
procesamiento de datos y el análisis de datos.
Un anexo al capítulo presenta un cuestionario de muestra aplicado en Jordania.