Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

vi
ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL
— Cuadro 3.3 Variables importantes para realizar una investigación sobre
el trabajo infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
— Cuadro 3.4 Evaluación comparativa de metodologías alternativas
de recolección de datos acerca del trabajo infantil . . . . . . . . . . . . . . . . 72
SEGUNDA PARTE: ENCUESTA DE HOGARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Capítulo 4 Planificación y organización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
4.1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
4.2 Estructura y preparativos de la encuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.3 Determinar el tamaño de la encuesta y el grupo meta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
4.4 Plazo y momento de ejecución de la encuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
4.5 Organización del personal de la encuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
4.6 Presupuesto y otras cuestiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
— Cuadro 4.1 Marco presupuestario de una encuesta de trabajo infantil . . . . . . . . . 90
Capítulo 5 Diseño de los cuestionarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
5.1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
5.2 Consideraciones generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
5.3 Los primeros pasos de la implementación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
5.4 Selección de los encuestados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
5.5 Diseño de un buen cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
5.6 Cuestionarios modelo del SIMPOC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
5.7 Otras cuestiones relacionadas con el diseño de cuestionarios . . . . . . . . . . . . . . . . 104
— Cuadro 5.1 Resumen de los requisitos del cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
— Cuadro 5.2 Preguntas usadas para medir la actividad económica en encuestas
del SIMPOC seleccionadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
— Cuadro 5.3 Flujo de los módulos del cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
— Anexo I Cuestionario modelo de la Encuesta Nacional sobre Trabajo Infantil
(ENTI) modular basada en hogares (de Mongolia) . . . . . . . . . . . . . 105
— Anexo II Cuestionario modelo de la ENTI simplificada basada en hogares
(de Rumania) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
— Anexo III Cuestionario modelo de la ENTI de gran escala basada en hogares
(de Ghana) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
— Anexo IV Ejemplo de Manual del entrevistador (del Módulo de Actividades
Infantiles, Mongolia) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Capítulo 6 Diseño muestral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
6.1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
6.2 Muestreo para una «típica» encuesta basada en la población . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
6.3 Encuesta de niños y niñas trabajadores: muestra relacionada de tamaño reducido 186
6.4 Encuesta de niños y niñas trabajadores (ENT) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
— Anexo Ejemplos numéricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Capítulo 7 Temas seleccionados en materia de muestreo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
7.1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
7.2 Ponderación y estimación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
7.3 El error muestral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
7.4 Selección del tamaño de la muestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
7.5 Temas relativos a la estructura de la muestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227