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Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

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III.13 EVALUACIONES RÁPIDAS 353<br />

Anexo II<br />

Muestra <strong>de</strong> los TdR <strong>de</strong> una ER <strong>sobre</strong><br />

<strong><strong>la</strong>s</strong> P<strong>la</strong>ntaciones <strong>de</strong> té – Tanzania<br />

Evaluaciones Rápidas<br />

Términos <strong>de</strong> referencia (TdR) <strong>para</strong> <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración externa<br />

con individuos o instituciones <strong>de</strong> investigación<br />

El gobierno <strong>de</strong> Tanzania ha expresado su <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> poner en marcha, junto con los actores<br />

sociales y otras partes interesadas, un Programa <strong>de</strong> Duración Determinada (PDD) <strong>para</strong><br />

lograr <strong>la</strong> erradicación efectiva y sostenible <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil (PFTI) en<br />

<strong>la</strong> actividad agríco<strong>la</strong> comercial, <strong>la</strong> explotación sexual, <strong>la</strong> minería y el sector informal.<br />

Con el fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un documento <strong>de</strong> proyecto amplio <strong>sobre</strong> el PDD, es necesario<br />

abordar, en primer lugar, los vacíos <strong>de</strong> <strong>datos</strong> y <strong>de</strong> información <strong>sobre</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> PFTI.<br />

Por lo tanto, se ha <strong>de</strong>cidido, entre otras cosas, llevar a cabo Evaluaciones Rápidas<br />

<strong>sobre</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil en los siguientes sectores/áreas: explotación<br />

sexual, sector informal, minería y p<strong>la</strong>ntaciones <strong>de</strong> café, té y tabaco.<br />

Con <strong>la</strong> orientación <strong>de</strong> <strong>la</strong> OIT/IPEC, Tanzania y el personal <strong>de</strong> <strong>la</strong> se<strong>de</strong> <strong>de</strong>l IPEC-SIM-<br />

POC, así como el co<strong>la</strong>borador externo, realizarán <strong><strong>la</strong>s</strong> siguientes tareas <strong>para</strong> el sector agríco<strong>la</strong><br />

comercial (P<strong>la</strong>ntaciones <strong>de</strong> té):<br />

1) Pre<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> una propuesta <strong>de</strong> proyecto, que incluirá un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> trabajo y un presupuesto<br />

<strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do.<br />

2) I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los investigadores principales en consulta con <strong>la</strong> OIT/IPEC.<br />

Los investigadores principales realizarán <strong><strong>la</strong>s</strong> siguientes tareas:<br />

A. Trabajo pre<strong>para</strong>torio a esca<strong>la</strong> nacional<br />

a) Participación en una sesión formativa <strong>de</strong> 3 a 5 días <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> «Información básica <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> naturaleza y el alcance <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil», una revisión <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

metodología <strong>de</strong> ER, <strong>la</strong> redacción <strong>de</strong> informes y <strong>la</strong> pre<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong><br />

investigación.<br />

b) Recolección <strong>de</strong> <strong>la</strong> información básica (esto incluirá informes <strong>de</strong> censos y encuestas, estudios<br />

<strong>de</strong> casos, artículos y documentos publicados y sin publicar <strong>sobre</strong> el tema).<br />

c) I<strong>de</strong>ntificación y enumeración <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> zonas geográficas don<strong>de</strong> se emplea o se sospecha que<br />

se emplea a niños y niñas en el tipo específico <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil.<br />

d) Selección <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> ubicaciones c<strong>la</strong>ve <strong>para</strong> realizar encuestas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> zonas geográficas<br />

mencionadas en el apartado c) anterior.<br />

e) Estudio y adopción <strong>de</strong> <strong>la</strong> Metodología <strong>de</strong> <strong>la</strong> Evaluación Rápida <strong>sobre</strong> el trabajo infantil <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> OIT/UNICEF y, cuando sea necesario, adaptación <strong>de</strong> ésta a <strong><strong>la</strong>s</strong> circunstancias locales<br />

y al tipo específico <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> peores formas <strong>de</strong> trabajo infantil.<br />

f) Pre<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> investigación.<br />

g) Contratación y formación exhaustiva <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> campo/facilitadores asignados al<br />

proyecto.

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