Manual sobre las metodologÃas para la recolecciÃ³n de datos a

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124 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL Preguntas dirigidas a TODOS los niños/niñas entre 5 y 17 años de edad (inclusive) Identifi cador del niño/niña del TI – Cap. 2 – NRP Ir a 21. Los colegas del niño/niña que realizan el mismo trabajo, ¿utilizan equipo de protección? • SÍ 1 • NO 2 • no es el caso, no tiene colegas 3 Ë 23 FOLECHIP 22. ¿Qué tipo de equipo de protección utilizan los colegas del niño/niña? • gafas 1 • casco 2 M • tapones para los oídos 3 • zapatos especiales 4 CEECHIP • guantes 5 • otros (especificar) 6 INFORMACIÓN SOBRE EL EMPLEADOR DEL NIÑO/NIÑA Y EL TRABAJO QUE REALIZÓ EL NIÑO/NIÑA DURANTE LA ÚLTIMA SEMANA 23. ¿Cómo trabajó el niño/niña? • por cuenta propia 1 • para padres/tutores 2 • para otras personas (vecinos, parientes) 3 Ë 29 • para el empleador 4 Ë 25 LUCRP 24. ¿Dónde trabajó el niño/niña autónomo? • en la vivienda 1 • fuera de la vivienda 2 • punto fijo (estación de metro, mercado, parque, cruce de carreteras, calle, etc.) – dar el nombre de la calle, mercado, etc. 3 Ë 29 • punto móvil (puesto de mercado, mesa, etc.) – especificar: 4 LUCRL
II.5 DISEÑO DE LOS CUESTIONARIOS 125 Preguntas dirigidas a TODOS los niños/niñas entre 5 y 17 años de edad (inclusive) 25. ¿Cuál es el nombre y dirección del empleador? • nombre, apellido (empleador) • dirección de la unidad - calle/ númer Identifi cador del niño/niña del TI – Cap. 2 – NRP Ir a NADRPA • localidad • condado • código SIRUTA para localidad • código SIRUTA para condado 26. ¿Cómo era la relación del niño/niña con el empleador? • buena 1 Ë 28 • indiferente 2 • mala 3 RELPA 27. ¿Cuáles son las razones por las que el niño/niña considera mala su relación con el empleador? • demasiado trabajo 1 • tiempo de trabajo demasiado prolongado 2 • no se paga a tiempo 3 M • abuso físico 4 • abuso verbal 5 • abuso sexual 6 • otros (especificar) 7 MOTRELPA
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