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Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

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14 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL<br />

Segunda parte: Encuesta <strong>de</strong> hogares<br />

La segunda parte ofrece una guía <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da <strong>para</strong> <strong>la</strong> recolección, procesamiento y compi<strong>la</strong>ción<br />

<strong>de</strong> <strong>datos</strong> re<strong>la</strong>tivos a <strong>la</strong> ETI en el nivel <strong>de</strong> los hogares.<br />

P<strong>la</strong>nificación y organización<br />

El capítulo 4 <strong>de</strong>scribe <strong><strong>la</strong>s</strong> fases preliminares <strong>de</strong>l ejercicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta.<br />

Diseño <strong>de</strong> los cuestionarios<br />

El capítulo 5 está <strong>de</strong>dicado a un aspecto especialmente importante <strong>para</strong> cualquier encuesta:<br />

el instrumento en el que se registra <strong>la</strong> información. Un buen cuestionario es básico <strong>para</strong><br />

satisfacer <strong><strong>la</strong>s</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> información <strong>de</strong>l usuario. En el capítulo se adjuntan cuestionarios<br />

ilustrativos y un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong>l manual <strong>de</strong>l entrevistador.<br />

Diseño muestral<br />

El capítulo 6 trata <strong>la</strong> fase <strong>de</strong> selección <strong>de</strong> los encuestados y presenta un procedimiento <strong>de</strong><br />

muestreo propio <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> encuestas <strong>de</strong> hogares <strong>sobre</strong> trabajo infantil.<br />

Temas seleccionados en materia <strong>de</strong> muestreo<br />

El capítulo 7 presenta temas seleccionados en materia <strong>de</strong> muestreo, especialmente aquellos<br />

<strong>de</strong> pon<strong>de</strong>ración y <strong>de</strong> varianza <strong>de</strong> estimaciones.<br />

Pre<strong>para</strong>tivos <strong>para</strong> <strong>la</strong> recolección <strong>de</strong> <strong>datos</strong><br />

El capítulo 8 se centra en temas como <strong>la</strong> capacitación <strong>de</strong> los trabajadores <strong>de</strong> campo y el proceso<br />

<strong>de</strong> concreción <strong>de</strong> los cuestionarios (cuestiones preliminares a <strong>la</strong> administración <strong>de</strong> los<br />

cuestionarios y a <strong>la</strong> recolección <strong>de</strong> <strong>datos</strong> propiamente dicha). Este capítulo también discute los<br />

procedimientos que requieren atención inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong> recolección <strong>de</strong> <strong>datos</strong>.<br />

Realización <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> campo<br />

El capítulo 9 establece <strong><strong>la</strong>s</strong> directrices <strong>para</strong> realizar el trabajo <strong>de</strong> campo, e incluye <strong>la</strong> localización<br />

<strong>de</strong> los encuestados, los procedimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong> entrevista y <strong>la</strong> solución <strong>de</strong> los problemas<br />

que puedan surgir durante <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación.<br />

Codificación<br />

El capítulo 10 trata <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> codificación: el proceso <strong>de</strong> transformación <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> respuestas <strong>de</strong>l<br />

cuestionario en un formato numérico que facilite el análisis <strong>de</strong> los <strong>datos</strong>.<br />

Procesamiento <strong>de</strong> <strong>datos</strong><br />

El capítulo 11 ofrece una perspectiva general <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> procesamiento <strong>de</strong> <strong>datos</strong>,<br />

incluyendo el importante tema <strong>de</strong> <strong>la</strong> codificación <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> respuestas registradas durante <strong><strong>la</strong>s</strong><br />

entrevistas.<br />

Análisis <strong>de</strong> <strong>datos</strong> y e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> informes<br />

El capítulo 12 presenta instrucciones <strong>para</strong> un buen análisis <strong>de</strong> <strong>datos</strong> y propone un formato<br />

a<strong>de</strong>cuado en el que los <strong>datos</strong> <strong>de</strong>ben compi<strong>la</strong>rse y presentarse en un informe que pueda ser<br />

efectivo <strong>para</strong> estimu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> sensibilidad pública y el diálogo <strong>sobre</strong> medidas <strong>para</strong> combatir el<br />

trabajo infantil. 18<br />

18 Los temas <strong>de</strong> los capítulos 11 y 12 se tratan en mayor profundidad en los manuales <strong>de</strong>l SIMPOC<br />

<strong>sobre</strong> procesamiento y análisis <strong>de</strong> <strong>datos</strong> mencionados en <strong>la</strong> nota a pie <strong>de</strong> página 3. Las cuestiones y <strong><strong>la</strong>s</strong> directrices<br />

re<strong>la</strong>cionadas con encuestas <strong>de</strong> hogares presentadas en <strong>la</strong> segunda parte también se aplican a otros métodos <strong>de</strong><br />

recolección <strong>de</strong> <strong>datos</strong>.

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