Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

I.3 NECESIDADES DE INFORMACIÓN Y ENFOQUES DE MEDICIÓN 65
Recuadro 3.1 Ejemplos de fuentes secundarias que proporcionan información
sobre los niños y niñas
Encuesta de Medición del Nivel de Vida (EMNV)
La Encuesta de Medición del Nivel de Vida (EMNV) del Banco Mundial se estableció en 1980
para ayudar a las oficinas nacionales de estadística a mejorar el tipo y la calidad de la información
de los hogares recogida en los países en desarrollo. El interés central ha sido comprender, medir
y realizar un seguimiento de las condiciones de vida, la interacción del gasto y los programas de
gobierno con el comportamiento de los hogares, las evaluaciones de las políticas ex ante y ex post,
y las causas de los resultados observados en los sectores sociales. La EMNV es una encuesta de
hogares que integra diversos temas y que recoge información exhaustiva acerca del bienestar de
los hogares, para comprender el comportamiento del hogar y cuantificar los niveles, las causas y
las consecuencias de la pobreza. En 2003, ya se habían llevado a cabo EMNV en más de 40 países
en vías de desarrollo de todas las regiones del mundo.
Encuestas de Agrupación de Indicadores Múltiples (MICS)
La Cumbre Mundial a favor de la Infancia de 1990 asumió 27 objetivos con relación a la
supervivencia, el desarrollo y la protección de los menores para la década siguiente. Con el fin
de ayudar a los países a llenar los vacíos de información respecto a la situación de los niños
y niñas para que se pudiera evaluar el progreso hacia la consecución de los objetivos de la
Cumbre, UNICEF desarrolló la Encuesta de Agrupación de Indicadores Múltiples (MICS). Las
MICS fueron utilizadas inicialmente a mediados de la década para evaluar el progreso de un
subconjunto de objetivos, y se utilizaron a mayor escala en el año 2000 para evaluar el progreso
al final de la década. Para ese entonces, más de 70 países habían utilizado las MICS para llenar
los vacíos de información sobre los menores. Se ha obtenido información con respecto a nutrición,
salud, educación y protección. Muchas de estas encuestas han incluido un pequeño grupo de
preguntas acerca del trabajo de los niños y niñas fuera del hogar, en empresas familiares y en
labores domésticas. Uno de los objetivos principales de estas preguntas es evaluar en qué medida
diferentes cantidades de trabajo afectan al desarrollo infantil, particularmente en términos de
educación y salud.
3.6 ■ Métodos de recolección de datos
El IPEC ha llevado a cabo diversos estudios en un creciente número de proyectos y programas
específicos para determinados sectores y zonas, incluyendo los programas de duración
determinada. Estos estudios han sido cruciales para identificar los grupos meta, determinar
los objetivos de los programas y establecer la información inicial para facilitar el seguimiento
y la evaluación.
Métodos complementarios. Normalmente comprenden una combinación de dos o más
métodos complementarios de recolección de datos, elegidos a la luz de los propósitos para
los cuales se requiere la información. Estos métodos pueden incluir estudios de ER 7 , investigaciones
en el ámbito de la comunidad, encuestas de hogares, encuestas de establecimientos,
encuestas de niños y niñas de la calle, encuestas escolares y encuestas de líneas de base. 8
Las metodologías de encuesta elegidas no son mutuamente excluyentes, y pueden ser cuantitativas,
cualitativas o una combinación de ambas. La elección del método o los métodos
que se aplicarán depende de los objetivos de la encuesta, del tipo de trabajo infantil que será
investigado, de los niveles de precisión y los detalles informativos requeridos y del presupuesto
con que se cuenta.
7 Algunos investigadores utilizan el término «procedimientos de ER» en lugar de «estudios de ER».
Sin embargo, ambos se refieren a los mismos métodos de recolección y análisis de datos.
8 Nuevamente, algunos investigadores prefieren utilizar el término «estudio de líneas de base» en lugar
de «encuesta de líneas de base». Sin embargo, ambos se refieren a los mismos procedimientos de recolección
de datos, y ambos términos se utilizan de forma indistinta en este manual.