19.07.2014 Views

Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

346 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL<br />

Acceso a los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas ocultos. Estas visitas a los lugares <strong>de</strong> proce<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> los<br />

menores sorpren<strong>de</strong>ntemente han <strong>de</strong>mostrado ser una buena manera <strong>para</strong> que los investigadores<br />

tengan acceso a los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas «ocultos». Por ejemplo, en <strong>la</strong> ER <strong>de</strong> Sri Lanka a <strong>la</strong><br />

que se hacía referencia en el cuadro anterior, los investigadores pudieron realizar entrevistas<br />

estructuradas con niños y niñas trabajadores domésticos ocultos que habían regresado a sus<br />

al<strong>de</strong>as <strong>para</strong> unas vacaciones <strong>la</strong>rgas. El sindicato brindó los contactos y los entrevistadores<br />

locales, que fueron capacitados <strong>para</strong> administrar los cuestionarios. «Visitaron los hogares e<br />

i<strong>de</strong>ntificaron a los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas que habían regresado a casa <strong>para</strong> <strong>la</strong> temporada festiva y<br />

obtuvieron el consentimiento tanto <strong>de</strong> padres o tutores como <strong>de</strong>l niño o niña <strong>para</strong> realizar<br />

<strong>la</strong> entrevista. Las entrevistas se llevaron a cabo en un lugar don<strong>de</strong> tanto el niño o niña como<br />

el entrevistador se sentían cómodos y don<strong>de</strong> se aseguraba <strong>la</strong> privacidad <strong>para</strong> el niño o niña».<br />

Es esencial que <strong><strong>la</strong>s</strong> entrevistas que se realicen en <strong><strong>la</strong>s</strong> comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> proce<strong>de</strong>ncia respeten<br />

el tiempo <strong>de</strong> los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas con sus familias así como su tiempo <strong>de</strong> esparcimiento.<br />

Un fundamento principal <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación <strong>de</strong> TID <strong>de</strong>be seguir siendo <strong>la</strong> búsqueda <strong>de</strong><br />

<strong><strong>la</strong>s</strong> razones que tienen los padres <strong>para</strong> enviar a sus hijos e hijas a trabajar como empleados<br />

domésticos, es <strong>de</strong>cir, los factores <strong>de</strong> «empuje». Estos incluyen <strong>la</strong> medida en que <strong>la</strong> familia<br />

respon<strong>de</strong> a:<br />

una situación económica <strong>de</strong>sesperada;<br />

<strong>la</strong> persuasión <strong>de</strong> agentes, traficantes o parientes <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciudad, o<br />

<strong><strong>la</strong>s</strong> dificulta<strong>de</strong>s familiares, tales como el abandono paterno, un nuevo matrimonio <strong>de</strong>l<br />

padre o <strong>la</strong> madre, o <strong>de</strong>udas elevadas, en cuyo caso el trabajo <strong>de</strong>l niño o niña se utiliza<br />

como pago <strong>de</strong>l préstamo.<br />

Las motivaciones <strong>de</strong> una familia pue<strong>de</strong>n ser diferentes <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> <strong>de</strong> otras, pero saber <strong><strong>la</strong>s</strong><br />

causas predominantes en una comunidad es esencial <strong>para</strong> p<strong>la</strong>nificar programas <strong>de</strong> prevención<br />

e intervención a favor <strong>de</strong> los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas.<br />

Otro fundamento principal, que a menudo se pasa por alto, <strong>de</strong>be ser el grado <strong>de</strong>:<br />

conocimiento <strong>de</strong> los padres acerca <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> condiciones <strong>de</strong> vida y <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> su hijo o hija;<br />

su preocupación por ello; y<br />

si sienten que <strong><strong>la</strong>s</strong> circunstancias <strong>de</strong> trabajo representan efectivamente una oportunidad<br />

<strong>para</strong> que el niño o niña experimente mejores condiciones <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong> que los padres le<br />

pue<strong>de</strong>n ofrecer.<br />

13.6.2 ❚ Investigación <strong>de</strong> los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas implicados en el tráfico ilícito <strong>de</strong> drogas<br />

Temas <strong>de</strong> investigación<br />

Es necesario investigar una variedad <strong>de</strong> temas en una investigación <strong>de</strong>l trabajo infantil por<br />

abolir en el sector <strong>de</strong>l tráfico ilícito <strong>de</strong> drogas:<br />

distribución por sexo y edad y afiliaciones étnicas <strong>de</strong> los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas que son explotados<br />

en el comercio ilícito <strong>de</strong> drogas;<br />

tareas específicas y activida<strong>de</strong>s realizadas por los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas en el comercio ilícito<br />

<strong>de</strong> drogas, y <strong>la</strong> distribución por sexo y edad <strong>de</strong> los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas involucrados;<br />

<strong>la</strong> historia <strong>de</strong> su participación en el comercio ilícito <strong>de</strong> drogas, incluyendo cómo se introdujeron<br />

en él y cualquier fuerza o persuasión a los que estuvieron sujetos (y por quién,<br />

incluyendo a <strong>la</strong> familia o el hogar);<br />

<strong><strong>la</strong>s</strong> percepciones <strong>de</strong> los niños y <strong><strong>la</strong>s</strong> niñas y el análisis <strong>de</strong> los investigadores con respecto<br />

a <strong><strong>la</strong>s</strong> razones <strong>de</strong> su participación;

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!