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EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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CAPÍTULO 5 - EL MAESTRO, UN HOMBRE COMPROMETIDO POR ENTERO 103<br />

presentamos seis características que surgen como consecuencia <strong>de</strong> la integración<br />

entre la i<strong>de</strong>ntidad cristiana y la pedagogía:<br />

a. Una fe que se traduce en práctica <strong>de</strong> vida = integración<br />

El maestro está llamado a vivir el diálogo permanente entre la fe y la cultura.<br />

Su esfuerzo está en hacer una síntesis que permita a sus alumnos<br />

tomar <strong>de</strong>cisiones para su propia vida, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sus propias claves <strong>de</strong> comprensión<br />

<strong>de</strong> su vida. Por ejemplo, al momento <strong>de</strong> la catequesis, la Guía <strong>de</strong><br />

<strong>las</strong> Escue<strong>las</strong> dice que:<br />

En cada catecismo no <strong>de</strong>jará <strong>de</strong> proponer a los alumnos algunas prácticas<br />

e instruirles lo más a fondo posible en <strong>las</strong> cosas referentes a <strong>las</strong> costumbres<br />

y a la conducta que hay que observar para vivir como verda<strong>de</strong>ro cristiano.<br />

Pero resumirá esas prácticas y esos puntos <strong>de</strong> moral en preguntas y respuestas,<br />

lo cual contribuirá en gran manera a <strong>de</strong>spertar la atención <strong>de</strong> los<br />

alumnos, y a que los retengan más fácilmente (GE 9,3,4).<br />

b. Conocimiento al alcance <strong>de</strong>l alumno = accesibilidad<br />

Siendo los niños los <strong>de</strong>stinatarios <strong>de</strong> la acción educativa <strong>de</strong>l maestro, la<br />

verdad en su conjunto tiene que ser fiel al mensaje <strong>de</strong> la fe, sin <strong>de</strong>jar <strong>de</strong><br />

ser sencillo y accesible a la mentalidad <strong>de</strong> los niños. En la Meditación 193,<br />

La Salle hace la siguiente invitación:<br />

Enseñádse<strong>las</strong> [<strong>las</strong> verda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la fe], pero no con palabras rebuscadas, no<br />

sea que la cruz <strong>de</strong> Jesucristo, que es la fuente <strong>de</strong> nuestra santificación,<br />

que<strong>de</strong> reducida a nada [1 Co 1,<strong>17</strong>], y que todo cuanto les digáis que<strong>de</strong><br />

sin producir fruto en su mente y en su corazón. Pues estos niños, que son<br />

sencillos, y la mayoría están faltos <strong>de</strong> educación, necesitan que quienes los<br />

ayudan a salvarse, lo hagan <strong>de</strong> forma tan sencilla, que todas <strong>las</strong> palabras<br />

que les digan sean claras y fáciles <strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r (MR 193,3,2).<br />

c. Conciencia <strong>de</strong> los límites y po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> la gracia = eficiencia<br />

El maestro cristiano sabe que es instrumento <strong>de</strong> Dios, ministro suyo para<br />

sus estudiantes. Por en<strong>de</strong>, se sabe limitado pero, al mismo tiempo, reconocido<br />

y apoyado en la gracia <strong>de</strong> Dios que lo puedo todo. Así, La Salle en la<br />

Colección <strong>de</strong> pequeños trataditos, aconseja a sus <strong>Hermanos</strong> en este sentido:<br />

Contentaos con lo que podéis hacer, ya que Dios se contenta con eso;<br />

pero no andéis remisos en lo que podéis con su gracia; y creed que, con

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