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EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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CAPÍTULO 9 - LA REVISIÓN DE LA GUÍA 203<br />

pue<strong>de</strong>n servirse con provecho; finalmente establecer entre ellos la uniformidad<br />

<strong>de</strong> enseñanza” (p. 1). Este recuerdo va seguido por un breve histórico<br />

<strong>de</strong> <strong>las</strong> principales ediciones <strong>de</strong> la Guía y se concluye con la afirmación<br />

<strong>de</strong>l <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> fi<strong>de</strong>lidad creativa. “Actualmente, nuevas experiencias,<br />

los progresos <strong>de</strong> la metodología y la prescripciones legislativas, nos han llevado<br />

a modificar el texto <strong>de</strong> 1877… Al proce<strong>de</strong>r a esta revisión, hemos<br />

conservado la disposición general <strong>de</strong> la Guía tradicional, los principios y<br />

los usos <strong>de</strong> nuestro Instituto en materia <strong>de</strong> educación cristiana, y los consejos<br />

tan sensatos que la experiencia <strong>de</strong> nuestros pre<strong>de</strong>cesores nos ha legado”<br />

(págs. 6-7).<br />

El Manual <strong>de</strong> Pedagogía<br />

La vida y los escritos <strong>de</strong>l Hermano Gabriel Marie dan prueba <strong>de</strong>l interés<br />

particular que <strong>de</strong>mostró por la pedagogía. Sin duda, eso explica por qué<br />

se vio llevado a componer y a publicar – bajo el seudónimo <strong>de</strong> Edmond<br />

Gabriel – un Manual <strong>de</strong> Pedagogía. El ejemplar que hemos consultado<br />

pertenece a la segunda edición <strong>de</strong> 1909. Es una obra <strong>de</strong> 348 páginas, <strong>de</strong><br />

idéntico formato que el Directorio Pedagógico o la Guía <strong>de</strong> <strong>las</strong> Escue<strong>las</strong>. El<br />

autor lo <strong>de</strong>stina al conjunto <strong>de</strong> <strong>las</strong> escue<strong>las</strong> católicas <strong>de</strong>l país y no solamente<br />

a <strong>las</strong> <strong>de</strong> los <strong>Hermanos</strong>. Así pues, se dirige a un público más amplio<br />

y más diversificado. En un corto Prefacio, exalta la misión <strong>de</strong> los maestros<br />

cristianos y, por eso, para animarles y ayudarles en su tarea, ha querido<br />

ofrecerles ese Manual.<br />

El plan <strong>de</strong>l libro coinci<strong>de</strong> en gran parte con lo que encontramos en la<br />

Guía y en el Directorio <strong>de</strong> 1903. La primera parte trata <strong>de</strong> la educación y<br />

la segunda <strong>de</strong> la enseñanza. Es normal no encontrar en él la organización<br />

<strong>de</strong> la escuela y <strong>las</strong> virtu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l buen maestro que constituían dos aspectos<br />

particulares <strong>de</strong> <strong>las</strong> escue<strong>las</strong> <strong>las</strong>alianas. Aunque no se sitúe explícitamente<br />

en la estela <strong>de</strong> la Guía <strong>de</strong> <strong>las</strong> Escue<strong>las</strong>, este Manual merece ser evocado por<br />

varias razones: ante todo su autor, su contenido, el periodo <strong>de</strong> su publicación<br />

y, sin duda, el hecho <strong>de</strong> que también fue leído por los <strong>Hermanos</strong>.<br />

La Guía <strong>de</strong> <strong>las</strong> Escue<strong>las</strong> <strong>de</strong> 1916<br />

Menos <strong>de</strong> un año <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la aparición <strong>de</strong> la Guía <strong>de</strong> 1903 se votó en<br />

Francia la ley <strong>de</strong>l 7 <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 1904 que ponía en tela <strong>de</strong> juicio la exis-

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