EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

CAPÍTULO 10 - LA PEDAGOGÍA LASALIANA EN DIÁLOGO CON EL MUNDO ACTUAL 263
convivencia con los otros y con el educador, construyen saberes, lanzan
hipótesis acerca de la realidad, desarrollan modos de socialización y experimentan
estilos de personalización.
Una pedagogía del diálogo presupone, en la perspectiva del educador, la
intención de testimoniar un mundo de valores y de sentidos, de modos de
relacionarse con ese mundo, con los otros y consigo mismo. Al dar testimonio
de su mundo, de su vida y de sus valores, el educador convida a los
educandos a participar de ese conjunto complejo de sentidos y, concomitantemente,
a que construyan y reconstruyan, ellos también, su propio
mundo de sentidos.
La invitación a la fraternidad
Como ya afirmamos anteriormente, una de las características de la
Pedagogía Lasaliana consiste en su carácter comunitario o fraterno.
Comunitario, porque los centros educativos son verdaderas ‘comunidades
educativas’, en las que todos sus integrantes son corresponsables para ‘que
la escuela vaya bien’. La comunidad educativa lasaliana está concebida
“como espacio de reflexión y de diálogo, que reconoce la diversidad y estimula
la observación y el estudio crítico de la realidad. También se percibe
como espacio de encuentro con Dios, mediante la integración del diálogo
entre la fe y la cultura en el proceso formativo” (PERLA, 2011, p. 11).
En la escuela lasaliana los educadores, juntos y por asociación, forman un
colectivo que planifica, ejecuta y evalúa el trabajo pedagógico.
Dificultades y problemas, abordados con la garantía de un ejercicio de responsabilidad
y de subsidiariedad, son vividos como desafíos por el conjunto
de los miembros de la comunidad educativa.
Además de ese carácter fraterno más práctico, relacionado con lo operacional
dentro de las comunidades educativas, también encontramos elementos
más de fondo, que dan cuenta de la identidad y del modo concreto
de ser educador lasaliano en el mundo de hoy. En esa perspectiva, la
fraternidad se convierte en un modo de vida, en un valor humano y cristiano
fundamental que modifica la mirada sobre sí mismo y sobre los
otros. Siguiendo los ejemplos de Jesús y de sus discípulos, los Educadores
Lasalianos son invitados a encarnar, en la práctica, el ideal de una comu-