EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

CAPÍTULO 4 - PAPEL DE LA COMUNIDAD EN LA PEDAGOGÍA LASALIANA 87
período con una vocación deliberada para tener las escuelas elementales
para los niños, una vocación que era exclusiva y tan poco común como
para apartar a sus miembros del sacerdocio. La Congregación de La Salle
fue también única en aceptar que, a menos que las escuelas elementales
ofreciesen algo más que la educación religiosa, los padres no enviarían a
sus hijos a la escuela - de ahí su enfoque fuertemente vocacional. En la
gran mayoría de las escuelas, la enseñanza de la “lectura” en lugar de la
“escritura” era la prioridad y, sin importar si los profesores eran clérigos o
laicos, la enseñanza religiosa era un componente importante del plan de
estudios. La habilidad de cantar y enseñar a los niños el canto llano era
muy solicitada en los maestros de escuela, un indicio revelador de lo que
la Iglesia y amplios sectores de la sociedad francesa esperaba de esas escuelas.
Y , no hace falta decir, que dentro del conjunto de la enseñanza formal
estaba el recitado diario de las oraciones, la asistencia a los servicios
religiosos y la repetición interminable de muchos otros gestos religiosos,
que han contribuido en igual medida a la formación religiosa de quienes
se dedican a ellos (Bergin, 2009, p. 308).
La importancia dada a la escritura a mano no era simplemente una cuestión
de prestigio. La Guía señala que si un alumno viene a la escuela de
los Hermanos y ya ha aprendido a escribir, el Director informará a los
padres que la escuela tratará de mejorar su escritura durante unos meses;
pero, si al niño le han enseñado mal desde el principio, no siempre será
posible deshacer los errores que adquirió.
La atención dada en la Guía 31 a la enseñanza de los primeros pasos en la
escritura, desde la atención personal al tamaño particular de la mano del
alumno y a su avance gradual del manejo de la pluma, y de las sucesivas
promociones a través de seis grados solamente después de dominar cada
nivel, eran, sin duda, una contribución extraordinaria a las posibilidades
de empleo que tanta pericia dio a los hijos de los artesanos y los pobres.
El conflicto de los Hermanos de París con el gremio de los maestros calígrafos
probablemente era inevitable, pero la importancia que La Salle atribuye
a la alfabetización, que incluye tanto la lectura como la escritura, se
hace evidente en la sección de las ausencias de la Guía donde se afirma:
31
Cf. The Conduct of the Christian Schools, 1996, Section 4, Articles 1-10, pp.72-86.