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EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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CAPÍTULO 13 - UN CURRICULUM PARA APRENDER A VIVIR BIEN, AL BUEN VIVIR... 327<br />

CONCLUSIÓN<br />

Todo proceso educativo le da pistas y señales, para bien o para mal, al<br />

otro, a la otra, al mundo, para que configure su i<strong>de</strong>ntidad. Nuestra i<strong>de</strong>ntidad<br />

se juega en ello también. Se sea consciente o no <strong>de</strong> esta tarea configuradora.<br />

Un proyecto educativo <strong>las</strong>aliano es un proyecto comunitario <strong>de</strong> lectura y<br />

discernimiento <strong>de</strong> la realidad, <strong>de</strong> pronunciamiento <strong>de</strong> <strong>las</strong> opciones políticas<br />

y religiosas ante el mundo, <strong>de</strong> construcción <strong>de</strong> propuestas educativas<br />

que sean posibles. Y, en clave <strong>de</strong> fe, un proyecto educativo <strong>las</strong>aliano será<br />

el modo <strong>de</strong> <strong>de</strong>jar que Dios nos conduzca, como lo hizo con Moisés, como<br />

lo hizo con Jesús, como lo hizo con La Salle, hacia el lugar <strong>de</strong>l pobre para,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> allí, ofrecer nuevas señales, nuevas palabras, nuevas experiencias,<br />

nuevas miradas, para que el Reino <strong>de</strong> justicia y paz tenga lugar en nuestro<br />

mundo, sobre todo, en el mundo <strong>de</strong> los pobres.

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