EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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CAPÍTULO 9 - LA REVISIÓN DE LA GUÍA
ella. ¡Veinte años de espera! Lo que acabamos de recordar permite comprender
por qué esta edición tardó tanto. En particular, estaba claro que
esta nueva versión debía ser una emanación coherente de las dos obras de
base sobre la pedagogía cristiana y la pedagogía práctica.
Finalmente, la nueva Guía de las Escuelas aparece al final del año 1903. Es
anunciada y saludada mediante una importante Circular del Hermano
Gabriel Marie fechada el 3 de diciembre: Nueva edición de la Guía de las
Escuelas – Los Estudios del Religioso educador. Es un documento muy
importante para comprender el conjunto de los trabajos y publicaciones
pedagógicas de esos años. En una Introducción bastante larga, el Superior
anima a los Hermanos a estudiar, en particular en el campo pedagógico.
Esa es la razón por la que se han publicado los Elementos de Pedagogía
Práctica y el Directorio Pedagógico. La nueva edición de la Guía ha sido
prudentemente modernizada y se anuncia su plan. La primera parte está
consagrada a esta edición de la Guía, con una alusión a las dificultades
políticas de los años precedentes.
El texto se hizo esperar por mucho tiempo, pero el resultado valió la pena.
La disposición general del contenido es un intento de equilibrio entre un
profundo respeto por las tradiciones educativas lasalianas y el amor hacia el
verdadero progreso que salva de la rutina. La obra se divide en cuatro partes:
I. La Educación: 7 capítulos.
II. Los Ejercicios de la Escuela: 18 capítulos.
III. La Organización de la Escuela: 8 capítulos.
IV. Las virtudes y cualidades del maestro: 14 capítulos.
Así pues, volvemos a encontrar globalmente la estructura de las ediciones
anteriores – salvo la primera parte que es nueva – pero el contenido difiere
sensiblemente. Esta primera parte es claramente el resultado de las
aportaciones de las ciencias de la educación. Las otras partes traducen los
objetivos habituales de la obra, que el Prólogo expresa en los siguientes
términos: “La Guía de las Escuelas Cristianas remonta a san Juan Bautista
de La Salle. Tiene por finalidad determinar, precisar, los métodos en uso
en las escuelas dirigidas por los Hermanos; indicar a los maestros los procedimientos
pedagógicos aprobados por la experiencia, y de los cuales