EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

222
Anexo de la segunda parte
RESPUESTAS EDUCATIVAS DEL INSTITUTO:
ELEMENTOS PARA UNA VISION PANORÁMICA
Bruno Alpago fsc
Iniciado para dar educación elemental, mediante escuelas gratuitas, “a los
hijos de los artesanos y de los pobres”, ya en vida del Fundador el Instituto
demostró su capacidad de dar respuestas a otras necesidades educativas.
Las líneas que siguen son apenas un listado de algunas de tales respuestas
que se salen del marco de la escuela elemental. Citadas algunas realizaciones
del siglo XVIII, la atención se centrará en las obras lasalianas a partir
del siglo XIX.
La información de detalle es abundante en las obras de Georges Rigault y
del Hermano Alban, que se citan en la bibliografía. Con todo, para la elaboración
de este artículo se han tomado en cuenta sobre todo los trabajos
del Hermano Henri Bédel, igualmente citados en la bibliografía, de los
cuales se presenta aquí un resumen por demás enjuto. Y se agregan datos
tomados de algún Boletín, y poco más.
SIGLO XVIII
Algunas escuelas lasalianas gratuitas avanzaban ya en el siglo XVIII más
lejos de las primeras nociones.
• Así, en Montauban, por 1744, se enseñaba teneduría de libros por
partida doble.
• Desde 1753 había un Hermano maestro de dibujo para la parroquia
de San Sulpicio, en París.
• En Cahors, el contrato estipulaba que un Hermano impartiría los
principios de la arquitectura y la planimetría, y otro enseñaría
matemática, geometría y dibujo.
• El programa para Castres incluía la regla de interés y de compañía,