EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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CAPÍTULO 2 - LA SALLE: INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL Y CAPACITACIÓN CRISTIANA
práctica cristiana se llevaba también a cabo a través del todo de la escuela
lasaliana: por el ambiente en ella creado, por los contenidos desarrollados,
por los materiales didácticos utilizados y por las prácticas desarrolladas.
Bastaba con mirar al interior de una sala de clases lasaliana para darse
cuenta de la identidad cristiana del lugar: en ella estaban la pila con el
agua bendita, el crucifijo, las imágenes sagradas, los rosarios… El contenido
esencial era el catequético. Entre los materiales utilizados, estaban
libros como el Salterio y un texto de instrucción cristiana (cf. GE 3,8,1).
Ejemplos ilustrativos para las varias formas de puntuación venían del
mundo de la religión. Los modelos por reproducir en la caligrafía eran
textos de la Biblia y máximas cristianas.
Además de eso: prácticamente la mitad del tiempo de la jornada escolar
era dedicada a actividades de carácter religioso. La lectura en francés se
aprendía antes que en latín, entre otras razones, porque los niños, “al saber
leer bien el francés” podían “instruirse por sí mismos en la doctrina cristiana,
aprender en los catecismos impresos, santificar los domingos y fiestas
con la lectura de libros buenos y con oraciones bien compuestas en
lengua francesa” (MLF 8,2). Las autorizaciones para la eventual ausencia
a las clases, en gran parte, eran concedidas por motivos de carácter religioso.
Buena parte de los “oficios” ejercidos en la escuela y las clases tenían
el mismo carácter. La “piedad” era la primera condición para que el
alumno fuese promovido de lección. Y los más “piadosos” eran los que
recibían las recompensas más hermosas y más valiosas.
El gran medio, todavía, para la educación cristiana era el maestro cristiano.
Para La Salle, él es ministro de Dios, de Jesucristo y de la Iglesia. Es
alguien que conoce la doctrina segura y se atiene a ella. Que vive intensa
vida espiritual y es un ejemplo para sus discípulos. Que les revela afecto y
que les conquista el afecto. Y eso, “para moverlos a vivir cristianamente”
(MF 115,3,2).
Resultados
El biógrafo Blain nos informa de los resultados de transformación de los
alumnos que frecuentaban las escuelas de La Salle. Y el mismo Fundador,
aún en vida, verificó que las “Escuelas Cristianas” estaban contribuyendo