EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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PEDAGOGÍA LASALIANA Y COMUNIDAD LASALIANA
de lo educativo, propias de la modernidad; hoy, lo educativo se define de
otro modo, tal vez en referencia más a lo social que a lo estrictamente cognoscitivo.
Lo educativo se inscribe hoy en un mundo, o en un conjunto
de sociedades, de donde han desaparecido instancias que completaban la
tarea formativa de las nuevas generaciones, proporcionándoles áreas e instituciones
de referencia que hacían más fáciles los procesos de identificación.
Hoy, eso no existe, o casi no existe, y es causa de que al proceso educativo
mismo se le hayan ampliado los campos o las dimensiones.
A esto nos referimos al subrayar en la actualidad la vecindad de lo social,
que confiere a lo educativo un diseño que nunca antes tuvo. Y es en esa
coyuntura donde podemos afirmar que el espíritu de la Pedagogía
Lasaliana sigue estando vivo.
Como habrá podido irse deduciendo, sin embargo, no es un estado que
vaya a mantenerse indefinidamente. A medida que las sociedades van
tomando conciencia de la novedad de su estructuración, necesitan encontrar
en su seno instituciones capaces de darle sentido. Si, en un plazo
breve, no encuentran esa aportación en las instituciones conocidas, las
abandonarán a su propio encogimiento o falsa especialización.
Subsistirán, tal vez, pero cuidadosamente desprovistas de toda capacidad
educativa, reducidas a una funcionalidad utilitaria u operativa.
Para instituciones como la Lasaliana, necesariamente referidas a un universo
de trascendencia en lo personal, cultural y religioso, este horizonte
sería la muerte. Durante un tiempo podría mantenerse, gracias a su experiencia
y su tradición. Pero si, pasado un plazo razonablemente breve, no
ha configurado sus proyectos educativos según la guía del Tercer Sector,
desparecería por falta de autonomía pedagógica.
Presente y futuro, es decir, la verdad y la esperanza, dependen de la capacidad
de crear una pedagogía propia. Por eso, decimos que también en
Pedagogía Lasaliana es el tiempo del espíritu.