EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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CAPÍTULO 11 - SIGLOS DE LEALTAD Y FIDELIDAD
Los Hermanos de las Escuelas Cristianas, una vez más, estamos dispuestos
a hacer algo nuevo y esa novedad vendrá de sorprendentes y creativas
inspiraciones del Espíritu. La clave de este movimiento son reflexiones en
curso que están abordando cuestiones críticas para la vida religiosa: la oración,
la vocación, la historia, el discernimiento, el poder, la forma de vida
profética y el liderazgo, por nombrar algunas. Estas reflexiones manifiestan
su preocupación sobre para quién y para qué están los religiosos,
mientras siguen discutiendo sobre su identidad en el inicio del siglo XXI;
nos desafían a todos nosotros a reflexionar sobre la autenticidad de la vida
religiosa. Podemos plantearnos dos preguntas. En primer lugar, reconociendo
que el Vaticano II y los pontificados anteriores y actuales han dedicado
mucho tiempo y energía a la comprensión de la vida apostólica, ¿tendrán,
acaso, estas mismas cuestiones el mismo significado para la nueva
generación de jóvenes católicos que están llamados a “la plenitud de la
vida”? 91 Hoy en día muchos escritores sobre la crisis de la vida religiosa en
la Iglesia plantean una tesis acerca de la vitalidad de la vida religiosa, que
apenas va más allá de algunos comentarios generales sobre los hábitos y
estilos de vida de los siglos anteriores, los clásicos documentos del
Vaticano y una comunidad eclesial que parece cualquier cosa menos unida
(cf. O’Malley, 2006, págs. 4-5). Una segunda cuestión es si realmente
necesitamos una enseñanza distintiva sobre la Vida Religiosa de parte del
magisterio: ¿necesitamos directivas oficiales católicas sobre un sector de la
Iglesia que está destinado a permanecer en constante evolución para satisfacer
las necesidades de un mundo que cambia con rapidez? ¿Cuál es la
diferencia entre una directiva y una respuesta a los signos de los tiempos?
(cf. McDonough, 2001, págs.67-90).
Un enfoque serio acerca de la Pedagogía Lasaliana actual requiere una cuidadosa
consideración de los documentos de la Iglesia, a la vez que sobre
las realidades humanas cotidianas que luchan para satisfacer las principales
necesidades del mundo. ¿Cómo puede la vida religiosa y, en particular,
los Hermanos de las Escuelas Cristianas, llamar mínimamente la atención
91
Ver la exhortación Post-sinodal “Vita Consecrata” del Santo Padre Juan Pablo II a los obispos y el
clero, Órdenes y Congregaciones religiosas, las Sociedades de Vida Apostólica, Institutos Seculares, y
a todos los fieles sobre la vida consagrada y su misión en la Iglesia y en el Mundo (Ciudad del
Vaticano: Vatican Press, 1996).