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EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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3. PEDAGOGÍA LASALIANA HOY 245<br />

ámbito <strong>de</strong>l funcionamiento humano, huyendo <strong>de</strong> lo personal. Todas el<strong>las</strong>,<br />

en efecto, tien<strong>de</strong>n a consi<strong>de</strong>rar lo humano <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su operatividad, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su<br />

comportamiento menos autónomo y, así, se impone por todo el mundo<br />

un estilo casi impersonal en la animación <strong>de</strong> la sociedad.<br />

¿Qué espacio pue<strong>de</strong> haber para una pedagogía tan personalista como la<br />

<strong>las</strong>aliana?<br />

3.<br />

Paralelamente la globalización supone un incremento <strong>de</strong> información y<br />

conocimientos como nunca lo había habido.<br />

Esto supone que es más difícil que nunca mantener una i<strong>de</strong>ntidad propia,<br />

sobre la base <strong>de</strong> una experiencia que otros no tienen y <strong>de</strong>sconocen. Hoy,<br />

como siempre, los logros en cualquiera <strong>de</strong> los ámbitos <strong>de</strong> lo humano se<br />

mueven por los circuitos especializados y, en este sentido, la globalización<br />

no supone ninguna novedad. La novedad está en la <strong>de</strong>saparición <strong>de</strong> los<br />

plazos entre el suceso y su noticia, en el renovado caudal <strong>de</strong> los circuitos<br />

especializados y en su ampliación y diversificación.<br />

Las nuevas tecnologías <strong>de</strong> la información nos hacen inmediatamente presentes<br />

en el lugar don<strong>de</strong> ocurren <strong>las</strong> cosas, don<strong>de</strong> surgen <strong>las</strong> i<strong>de</strong>as, don<strong>de</strong><br />

se formulan propuestas. Así, la humanidad conoce hoy más datos que<br />

nunca y los conoce <strong>de</strong> modo casi presencial. La difusión <strong>de</strong> los recursos<br />

para acce<strong>de</strong>r a este nivel <strong>de</strong> información hace que en todos los sitios se<br />

pueda estar al tanto <strong>de</strong> todo y se llegue a compartir experiencias <strong>de</strong> modo<br />

inmediato a miles <strong>de</strong> kilómetros <strong>de</strong> distancia.<br />

El resultado <strong>de</strong> este hecho es la homogeneización <strong>de</strong> los procedimientos,<br />

<strong>de</strong> <strong>las</strong> expresiones y <strong>las</strong> estructuras sociales. Las i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s ya no son<br />

tanto heredadas cuanto compartidas. Así, un proyecto educativo pue<strong>de</strong><br />

mirarse casi con el mismo sentido <strong>de</strong> pertenencia en la sociedad don<strong>de</strong><br />

nació hace varios siglos y en otra <strong>de</strong> tradición distinta. Posiblemente, por<br />

lo instantáneo <strong>de</strong> <strong>las</strong> comunicaciones y por la abundancia <strong>de</strong> <strong>las</strong> informaciones,<br />

<strong>de</strong>bamos hablar más <strong>de</strong> semejanza que diferencia en la vida <strong>de</strong> <strong>las</strong><br />

instituciones, estén don<strong>de</strong> estén.

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