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EstudiosLasalianos 17 - Hermanos de las Escuelas Cristianas

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CAPÍTULO 6 - EL HERMANO AGATÓN LA EXPERIENCIA DE UN SIGLO DE PEDAGOGÍA 147<br />

OTRAS OBRAS<br />

En <strong>17</strong>86, aparecía una circular bajo el título: “Observaciones <strong>de</strong>l Hermano<br />

Agatón, Superior General <strong>de</strong> los <strong>Hermanos</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong> Escue<strong>las</strong> <strong>Cristianas</strong>, sobre <strong>las</strong><br />

exhibiciones públicas que se realizan al fin <strong>de</strong>l año escolar en diferentes casas<br />

<strong>de</strong> la congregación”. Dichas exhibiciones eran verda<strong>de</strong>ros exámenes recapitulativos<br />

y públicos <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> todo el año escolar. El Superior admite<br />

que no habrían tenido nada “que no fuera loable y conforme al espíritu <strong>de</strong>l<br />

Instituto, si se hubieran mantenido <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los límites a<strong>de</strong>cuados”.<br />

Sirviéndose <strong>de</strong> un gran acopio <strong>de</strong> argumentos, el Hermano Agatón<br />

<strong>de</strong>muestra que dichas exhibiciones, en <strong>las</strong> que se realiza la distribución <strong>de</strong><br />

premios, impi<strong>de</strong>n al maestro llevar a cabo los principales <strong>de</strong>beres <strong>de</strong> su<br />

estado obligándole a prestar mayor atención a los alumnos más dotados o<br />

a los preferidos, en <strong>de</strong>trimento <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, sin contar con que pue<strong>de</strong>n<br />

comprometer la salud <strong>de</strong> los maestros y la integridad <strong>de</strong> sus ejercicios religiosos.<br />

Y por otra parte, esos exámenes públicos en los cuales se mezclan<br />

discursos, recitados y canciones con el fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>leitar al auditorio, cometen<br />

el gran error <strong>de</strong> favorecer mucho más el cultivo <strong>de</strong> la memoria que el<br />

<strong>de</strong> la inteligencia.<br />

El autor admite que un examen recapitulativo permite atribuir los premios<br />

a<strong>de</strong>cuados, pero a condición <strong>de</strong> que todos los alumnos tengan la<br />

misma preparación y participen en los exámenes escritos que <strong>de</strong>terminan<br />

quienes son los más meritorios, en cada rama <strong>de</strong> la enseñanza. Con estos<br />

últimos es con quienes <strong>de</strong>bería tener lugar la recapitulación pública.<br />

En lo relativo a los premios <strong>de</strong> madurez, piedad, diligencia y asiduidad,<br />

un escrutinio por parte <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong>signaría a los titulares. Con estas<br />

condiciones <strong>las</strong> exhibiciones mantendrían su función educativa y sin perjuicio<br />

para los alumnos ni para los maestros.<br />

A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>las</strong> obras esencialmente pedagógicas, los Archivos <strong>de</strong>l Instituto<br />

conservan también un Reglamento interno para la enfermería <strong>de</strong> Angers<br />

manuscrito por el Hermano Agatón. Dos cartas <strong>de</strong>l Hermano Frumence<br />

alu<strong>de</strong>n a un libro <strong>de</strong> aritmética <strong>de</strong>l Hermano Agatón. Se trata según los<br />

Annales, <strong>de</strong>l Tratado <strong>de</strong> Aritmética para uso <strong>de</strong> los Pensionados y <strong>de</strong> los<br />

Alumnos <strong>de</strong> los <strong>Hermanos</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong> Escue<strong>las</strong> <strong>Cristianas</strong>, obra <strong>de</strong>l Hermano

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