Argument - Facultatea de Stiinte Politice – Universitatea Crestina
Argument - Facultatea de Stiinte Politice – Universitatea Crestina
Argument - Facultatea de Stiinte Politice – Universitatea Crestina
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Persuasiunea <strong>–</strong> examenul cel mai dificil al comunicării<br />
<strong>de</strong> o multitudine <strong>de</strong> factori, cea mai riscantă atitudine fiind aceea <strong>de</strong> a postula o<br />
relaţie automată între mesaj şi efect: „este periculos să porneşti <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ea unei<br />
relaţii simple şi directe între un mesaj şi efectul acestuia, fără a cunoaşte toate<br />
celelalte elemente care intervin în acest proces“ (p. 18). Autorul american relevă că<br />
efectul comunicării este rezultatul a patru factori: mesajul, situaţia în care comunicarea<br />
este receptată şi în care ar trebui să aibă loc răspunsul, trăsăturile <strong>de</strong> personalitate<br />
ale receptorului, normele şi coeziunea grupului din care face parte receptorul.<br />
Dintre acestea, Schramm insistă asupra mesajului, întrucât acesta este singurul pe<br />
care comunicatorul îl controlează cu a<strong>de</strong>vărat. De emiţător <strong>de</strong>pin<strong>de</strong> cum concepe<br />
mesajul, cum şi când îl transmite etc. Numai că răspunsul avizat la asemenea întrebări<br />
înseamnă o minimă cunoaştere a audienţei. De aceea, a<strong>de</strong>văratul motto al studiului<br />
autorului american este: Cunoaşteţi-vă audienţa!<br />
Sunt patru condiţii <strong>de</strong> eficienţă ale mesajului:<br />
<strong>–</strong> „Mesajul trebuie astfel conceput şi transmis încât să câştige atenţia receptorului<br />
avut în ve<strong>de</strong>re.“ Pentru aceasta, mesajul trebuie să ajungă la receptor şi să se<br />
distingă printr-o caracteristică anume, pentru a putea fi selectat. Selecţia <strong>de</strong>pin<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
calitatea mesajului, dar mai ales <strong>de</strong> corespon<strong>de</strong>nţa dintre acesta şi nevoile/interesele<br />
receptorului. „Nu există comunicare dacă nu vorbim <strong>de</strong>stul <strong>de</strong> tare încât să fim<br />
auziţi, dacă scrisoarea noastră nu ajunge la <strong>de</strong>stinaţie sau dacă îi zâmbim persoanei<br />
potrivite în timp ce priveşte în altă parte“ (p. 13).<br />
<strong>–</strong> „Mesajul trebuie să folosească semne care se referă la experienţa comună atât<br />
a sursei, cât şi a receptorului“ (p. 14). Această condiţie implică luarea în consi<strong>de</strong>rare<br />
a două cerinţe. În primul rând, oamenii codifică experienţele pe care le trăiesc.<br />
În felul acesta, ei conferă lucrurilor o valoare simbolică. Atunci când comunicăm<br />
este nevoie să conferim acelaşi înţeles sau un înţeles similar lucrurilor sau experienţelor<br />
avute în ve<strong>de</strong>re. În caz contrar, se vorbesc limbi diferite, ceea ce nu facilitează<br />
comunicarea. În cazul în care unei persoane sau unui grup li se prezintă un mesaj<br />
care nu se potriveşte cu structura lor <strong>de</strong> stereotipuri, reacţia cea mai păguboasă nu<br />
este atât respingerea mesajului respectiv, ci distorsionarea lui pentru a se potrivi cu<br />
propriile codificări. Un republican tin<strong>de</strong> să-şi aducă aminte doar acele părţi dintr-un<br />
discurs <strong>de</strong>mocrat care pot fi transformate în argumente pro-republicane. În al doilea<br />
rând, este extrem <strong>de</strong> important ca nimic din ceea ce spunem să nu contrazică<br />
frontal modul în care receptorul ve<strong>de</strong> şi clasifică lumea. „În comunicare, ca şi în<br />
zborul cu avionul, regula este ca, atunci când bate un vânt puternic, să nu aterizezi<br />
împotriva vântului <strong>de</strong>cât dacă eşti obligat să o faci“ (p. 14).<br />
<strong>–</strong> „Mesajul trebuie să stimuleze nevoile resimţite <strong>de</strong> personalitatea receptorului<br />
şi să sugereze o modalitate <strong>de</strong> a satisface aceste nevoi.“ Din această perspectivă,<br />
mesajul urmează să creeze o nevoie sau o tensiune care pot fi satisfăcute. Apoi,<br />
mesajul va controla evoluţia lucrurilor, sugerând ce tip <strong>de</strong> acţiune să fie aleasă.<br />
<strong>–</strong> „Mesajul trebuie să sugereze o modalitate <strong>de</strong> a satisface acele nevoi în concordanţă<br />
cu situaţia grupului în care se află receptorul în momentul comunicării<br />
respective.“ Grupul exercită o presiune normativă şi receptorul va alege dintre<br />
145