Argument - Facultatea de Stiinte Politice – Universitatea Crestina
Argument - Facultatea de Stiinte Politice – Universitatea Crestina
Argument - Facultatea de Stiinte Politice – Universitatea Crestina
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
88<br />
Mass media şi societatea<br />
complexă, costisitoare, impune etape şi filtraje multiple, se interpune între transmiţător<br />
şi receptor şi extin<strong>de</strong> distanţa dintre aceştia. Inegalitatea şi asimetria relaţiei<br />
sunt accentuate <strong>de</strong> accesul limitat la tehnologie şi la sursele <strong>de</strong> informaţie. Comunicarea<br />
nu are caracterul negociabil al contactelor personale, ceea ce imprimă<br />
comunicării interpersonale un caracter <strong>de</strong>schis şi o face mai puţin previzibilă.<br />
Relaţia dintre emiţător şi receptor în comunicarea <strong>de</strong> masă nu este în totalitate fixă,<br />
invariabilă, previzibilă, cele două părţi implicate au o imagine una <strong>de</strong>spre cealaltă,<br />
aceasta este modificată, investită cu sens, dar fără interacţiuni directe, ci operând cu<br />
stereotipuri. Mesajul media este instituţionalizat, planificat, produs după anumite<br />
reguli care să garanteze receptarea lui într-un anume fel, este rareori în totalitate<br />
spontan. Receptarea este însă, în cele mai multe dintre cazuri, instantanee, ceea ce<br />
reprezintă o sursă suplimentară <strong>de</strong> asimetrie.<br />
Acelaşi efect este produs <strong>de</strong> către existenţa unui feedback slab şi întârziat.<br />
Meto<strong>de</strong>le mo<strong>de</strong>rne <strong>de</strong> cercetare încearcă să suplinească absenţa unui feedback<br />
edificator, dar o fac cu oarecare întârziere şi cu costuri financiare ridicate.<br />
4.6. Mijloace <strong>de</strong> atenuare a asimetriei<br />
dintre receptor şi emiţător<br />
O dată cu apariţia şi impunerea mijloacelor <strong>de</strong> comunicare în masă cu un grad<br />
<strong>de</strong> interactivitate ridicat, are loc un proces <strong>de</strong> trecere <strong>de</strong> la un mo<strong>de</strong>l <strong>de</strong> organizaţie<br />
mediatică, care transmite acelaşi conţinut unei audienţe numeroase şi stabile, la<br />
unul care acordă atenţie selectivităţii operate <strong>de</strong> receptor; un receptor care are acces<br />
la programe specializate şi poate să facă selecţia între ştiri, surse <strong>de</strong> informare şi <strong>de</strong><br />
divertisment. În acest fel, noile media echilibrează, între anumite limite, relaţia<br />
asimetrică dintre producătorii <strong>de</strong> mesaje şi audienţă.<br />
Asimetria este atenuată şi <strong>de</strong> faptul că, o dată cu extin<strong>de</strong>rea şi diversificarea<br />
mijloacelor <strong>de</strong> comunicare în masă, are loc şi un gen <strong>de</strong> „alfabetizare“ media, iar<br />
receptorii dobân<strong>de</strong>sc treptat o competenţă mediatică. Receptorul <strong>de</strong>vine din ce în<br />
ce mai sceptic şi mai selectiv, dobân<strong>de</strong>şte o cunoaştere metamediatică, o cunoaştere<br />
a modului în care funcţionează media.<br />
O observaţie se impune în acest punct. În primul rând, după cum subliniază şi<br />
Rémy Rieffel, media funcţionează după principiile simplificării, ale instantaneului,<br />
ale rapidităţii. Prin urmare, analizele lungi şi sinuoase alte teoreticienilor media cu<br />
greu se acomo<strong>de</strong>ază logicii media, dorinţei jurnaliştilor, în postura <strong>de</strong> „noi mediatori<br />
ai ştiinţelor sociale“, <strong>de</strong> a obţine răspunsuri tranşante la probleme <strong>de</strong>osebit <strong>de</strong><br />
complexe („Le marché <strong>de</strong> la théorie“, în Lucien Sfez, coord., Dictionnaire critique<br />
<strong>de</strong> la communication, vol. al II-lea, p. 938). Abordarea ştiinţifică a problemelor<br />
comunicării <strong>de</strong> masă poate să fie chiar divergentă <strong>de</strong> abordarea jurnalistică a<br />
aceloraşi probleme. În urma procesului <strong>de</strong> popularizare, publicul are acces la o<br />
formă transformată a concluziilor teoretice, asupra căreia s-a intervenit succesiv,