wiener beiträge zur musiktherapie band 3 theorie ... - Praesens Verlag

HANS-HELMUT DECKER-VOIGT
vermindern, eine Fähigkeit erweitern sollen. Auch dieser Bereich fällt unter
"Musiktherapie".
Ein gemeinsamer Nenner
Herr Prof. Decker-Voigt, in all den Modellen, wo Musiktherapie sich nicht als
Methode einer einzigen psychotherapeutischen Grundorientierung ausweist,
stellt sich unweigerlich die Frage nach einem differentiellen Konzept: Ein
solches bleibt nicht beim Eklektizismus stehen, sondern leistet eine kognitiv–
psychologische Umformung hin zu einer systematischen Theorie. Ein
angeregter Austausch dazu fand beispielsweise beim 4. Europäischen
Musiktherapie–Kongress in Leuven/Belgien unter dem Titel „Wiener
Melange“ statt.
Wie sehen Sie persönlich eine Verbindung innerhalb dieser
psychotherapeutischen Grundorientierungen als gemeinsame theoretische
Grundlage für die Musiktherapie?
Eine mögliche Mitte könnte sein: die Musiktherapie auf der
Verständnisgrundlage der neuen Entwicklungspsychologie zu sehen.
Musikhören und -gestalten ist eine inzwischen von Daniel Stern und seinen
Forscher-Frauen und -männern und Diadochen, zu denen ich mich zähle,
entwicklungspsychologisch eindrucksvoll bewiesene Nahrung für die Individualität
und Identität des einzelnen Menschen ebenso wie für seine sozialen Erfahrungen in
Paaren, Kleingruppen, Subgruppen und Großgruppen.
Diese Bedeutung der Musik für die Entwicklung des Menschen ist nicht neu, nur
ist sie durch die Forschungen der neuen Entwicklungspsychologie inzwischen
bewiesen.
In den 70er Jahren bereits sagte Rudolf Burkhardt, Arzt mit Kunst- und
Musiktherapieaffinität: Die nonverbalen Methoden werden zunehmend intentional
eingesetzt, weil die neurotischen Konflikte, die den psychosomatischen Störungen
zugrunde liegen, in den Tiefenschichten der Persönlichkeit verankert sind, und
dieser unbewußt-affektive Bereich nonverbal leichter erreichbar und anzustoßen ist
als mit verbalen Mitteln.
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