wiener beiträge zur musiktherapie band 3 theorie ... - Praesens Verlag

GISELA M. LENZ
4. Stunde
In diese Stunde kommt Frau N. ganz aufgeregt. Georg hätte wieder so geschrien,
wie am Anfang der Therapie. Sie ist furchtbar enttäuscht, und ich habe den Eindruck,
daß sie ganz vergessen hat, daß inzwischen vieles ganz anders geworden war.
In dieser Situation nehme ich das Baby, um Frau N. zu entlasten. Aber auch bei mir
ist es sehr unruhig. Da nimmt sich Frau N. eine Trommel und fängt an zu spielen...
In der Dynamik ist ihr Spiel jedoch zu schwach und sie erreicht ihr Kind nicht.
Dann greift sie zur Ocean-Drum und sofort wird das Kind auf meinem Schoß ruhig.
Es entkrampft sich und nimmt Blickkontakt mit seiner Mutter auf. Es entsteht
ein Dialog und beide lächeln sich an.
Kommentar: Ein Grund für diesen ”Rückfall” mag gewesen sein, daß Georgs Vater
auf einer Vortragsreise im fernen Osten war und die Mutter sich sehr alleine gelassen
fühlte.
In der Stunde hat die Mutter intuitiv ein passendes Instrument gewählt und es
war beeindruckend, wie unmittelbar Georg auf diesen Klang reagiert hat.
Im weiteren Verlauf empfindet Frau N. die Ausgeglichenheit ihres Mannes eher als
“langweilig”, auch läßt sie dieser mit dem Kind sehr alleine. Am liebsten ist ihm
Georg, wenn dieser schläft. Er selbst schläft nachts mit Ohropax im Nebenzimmer.
Er wirkt nicht mehr unterstützend.
5. Stunde
Durch die Ferien entsteht eine längere Therapie-Pause. Frau N. strahlt. Georg ist
jetzt 5 Monate alt. Es ist offensichtlich, daß sie ihr Baby jetzt sehr lieb hat. Sie spielt
weiter Xylophone für Georg, auch abends. Ich habe jedoch den Eindruck, daß sie es
abends vor allem einsetzt, um die Einschlafzeit hinauszuzögern. So muß sie ihn
nachts nur einmal stillen.
Kommentar: Georg wirkt jetzt fast wie ein ganz “normales” Baby. Was für eine
Fortführung der Therapie spricht, ist folgendes:
Im Vergleich zu den anderen Babies der Still-Gruppe kann Georg wenig mit sich
alleine anfangen. Auch schläft er nur mit Mühe und sehr spät ein. (Frau N. versucht,
das Einschlafen ihres Kindes hinauszuzögern und beeinflußt damit den Rhythmus
von Georg). Beides läßt auf eine noch mangelhafte Selbstregulation schließen. Es
wäre wichtig, daß Fr. N. nicht versucht, das Baby abzulenken, wenn es müde ist,
sondern ihm hilft, sich selbst zu beruhigen, um in den Schlaf fallen zu können.
6. Stunde
Frau N. fühlt sich von ihrem Mann im Stich gelassen. Ein Gespräch findet kaum
statt. Sie könne ihm aber keinen Vorwurf machen, er sei ja immer so gewesen.
Während sie erzählt, interessiert sich Georg für die Rasseln und spielt damit. Er
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