wiener beiträge zur musiktherapie band 3 theorie ... - Praesens Verlag

PETER GATHMANN
3. Dieses mit eingeschalteten Reflexionen frei improvisierende Spielen, das eine
Verbindung mit anderen Gestaltungsbereichen (Bewegung, Tanz usw.) erlaubt,
berücksichtigt dann spezielle therapeutische Zielsetzungen.
4. Beim ”Üben ohne Übung” der individuellen Schwerpunkte
(Selbstwerterhöhung, Spontaneität, Flexibilität, Produktivität) und der sozialen
Zielsetzungen (Kommunikation, Durchsetzen und Anpassen, gemeinsames
Gestalten und verantwortliches Führen) geht der Therapeut immer mehr in die
Rolle des ”Zuhörers” bzw. ”Partners” über.
5. Die neu erlernten Einstellungen, Erlebnis- und Verhaltensweisen werden
schrittweise von der therapeutischen Modellsituation auf die Bereiche Familie
und Beruf erweitert und dort geübt.“ (Gathmann und Schmölz, 1991, S. 263 f.)
In jedem dieser Schritte befindet sich der Musiktherapiekandidat schlimmstenfalls in
einer Situation von „trial and error” - Versuch und Irrtum – und bestenfalls in einer
von „error correction“ - Fehlerkorrektur - eines „learning by doing“, also handelnd
Lernenden.
Dritte Phase der Musiktherapie, ab 1992:
Musiktherapie als eigenständige psychotherapiewertige Behandlungsform
mit speziellen, vorwiegend averbalen Techniken
Mit dem 1992 vollzogenen Übergang des Lehrganges Musiktherapie unter
langjähriger Leitung von Alfred Schmölz (seit 1970, vgl. Oberegelsbacher 1992, S. 8)
zum Kurzstudium und von diesem zur Einrichtung eines ordentlichen Studiums
Musiktherapie, ging auch ein erhöhter didaktischer Anspruch in der Vermittlung
musiktherapeutischer Handlungskompetenzen einher, ganz besonders in der
Psychosomatik als universitäre Einheit klinischer Psychotherapie psychosomatisch
Erkrankter. Inzwischen hatte sich an unserer Station das Klientel diversifiziert: Von
dem ursprünglich hauptsächlich psychosomatischen, gelegentlich neurotischen
Klientel, nahmen zunehmend Patientinnen mit Eßstörungen unsere
Therapieangebote wahr. Mit diesem suchtnahen Klientel erweiterte sich einerseits
unser Behandlungskonzept, wie auch das dazu notwendige Basiswissen und die
therapeutische Praxis für die musiktherapeutischen Kollegen.
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