wiener beiträge zur musiktherapie band 3 theorie ... - Praesens Verlag

Das Kriegstrauma und die Notwendigkeit des Ausdrucks
Erkenntnis der ‚Universalität‘ eine besonders nachhaltige Wirkung. Und da
traumatisierte Menschen sich durch ihre Erfahrung so entfremdet vorkommen,
nimmt die Gruppentherapie im Genesungsprozeß einen ganz speziellen Platz ein.
Für Kinder, die aufgrund noch nicht oder zu wenig entwickelter Schutz- und
Streßbewältigungs-Strategien ganz besonders betroffen sind, ist dies von enormer
Bedeutung. Den meisten Kindern tut es gut, zu hören, daß andere Kinder die
gleichen Reaktionen, Sorgen, Ängste und Phantasien haben. Dies vermittelt dem
Kind zumindest das Gefühl, „normal“ zu sein, wie die anderen zu sein, nicht allein zu
sein. Wenn es dann schließlich möglich ist, über sein traumatisches Erlebnis zu
sprechen, es vor einem Zuhörer in Worte zu fassen, dann kann so etwas wie ein
chronologischer Überblick über das Geschehene entstehen. Das wiederum kann eine
kognitive Struktur schaffen und das innere Chaos ein wenig ordnen und dadurch
kann es dem traumatisierten Kind auch wieder möglich werden, das Gefühl zu
entwickeln, das Problem wieder unter Kontrolle zu haben. Nun stellt aber gerade das
häufig eine ganz große Schwierigkeit dar. Ich möchte hier noch einmal Amery – im
Zusammenhang der schmerzlichen Gefühle im KZ - anführen, der schreibt:
„Gefühlsqualitäten sind so unvergleichbar wie unbeschreibbar. Sie markieren die
Grenze sprachlichen Mitteilungsvermögens“ (Amery 1966, S. 63). Gerade diese
Schwierigkeit weist ja den Weg zu einer Therapieform, deren primäres
Ausdrucksmittel der Wortsprache nicht unbedingt bedarf. Da das Benennen und die
tiefere Auseinandersetzung mit den traumatischen Erfahrungen viel Zeit braucht,
darf damit natürlich nicht begonnen werden. Zuerst muß der schon erwähnte sichere
und vertrauensvolle Rahmen gegeben sein. Auch wenn heftige Gefühle aufwallen
können, sollte doch in dieser ersten Phase niemand dazu ermuntert werden, starke
Gefühle zum Ausdruck zu bringen. Um das einigermaßen gewährleisten zu können,
ist in einer solchen Gruppe ein direktiver Leitungsstil notwendig, in der Art wie das
auch von anderen psychotherapeutischen Gruppen bekannt ist, deren oberstes Ziel
die Herstellung elementarer Sicherheit ist.
Erst wenn es möglich ist, sich über belanglose und alltägliche Dinge
auszutauschen, und darüberhinaus Symptome, Probleme, Belastungen
unterschiedlichster Art auch gezeigt werden können, dürfen Schritte in die
Vergangenheit gewagt werden. Die Gruppenteilnehmer müssen hier aber schon so
stabil sein, daß die schrecklichen Erinnerungen aushaltbar und verkraftbar und das
damit verbundene notwendige Trauern überhaupt möglich ist. Danach kann versucht
werden, sich dem traumatischen Erlebnis zu nähern, es in und vor der Gruppe in
irgendeiner Weise zum Ausdruck, zum Klingen zu bringen, um es dann anschließend
in Worte fassen zu können. Das kann sehr schwierig und schmerzlich sein. Umso
wichtiger ist es dann, daß die Gruppe der Zuhörenden aufnehmend, ihr Hörerlebnis
beschreibend und die Gefühle benennend und auch tröstend bereit stehen kann.
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