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wiener beiträge zur musiktherapie band 3 theorie ... - Praesens Verlag

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INHALT<br />

ZUR THEORIE<br />

DE BACKER, JOS / VAN CAMP, JAN<br />

Spezifische Aspekte der musiktherapeutischen Beziehung<br />

in der psychoanalytisch orientierten Musiktherapie ............................................................... 5<br />

OBEREGELSBACHER, DOROTHEA / STORZ, DOROTHEE<br />

Primärprozeß und Sekundärprozeß in<br />

musiktherapeutischer Transformation ................................................................................. 21<br />

GINDL, BARBARA<br />

»ANKLANG« finden - emotionale Resonanz<br />

als psychotherapeutisches Grundprinzip ............................................................................. 39<br />

FROHNE-HAGEMANN, ISABELLE<br />

Zur Arbeit mit Traum und Imagination als musiktherapeutische<br />

Technik der Integrativen Musiktherapie ..................................................... 51<br />

STREICH, HILDEMARIE<br />

Musik im Traum ................................................................................................................... 73<br />

SIMONIAN, LILIT<br />

Zur archetypischen Ebene der Musikwahrnehmung<br />

und <strong>zur</strong> Wirkung von Archetypen in der Musiktherapie .................................................... 99<br />

ENGERT-TIMMERMANN, GABRIELE / TIMMERMANN, TONIUS<br />

Körper – Atem – Musik: eine ganzheitliche<br />

Methode in der nonverbalen Psychotherapie .................................................................... 113<br />

KRITZER, INGE<br />

Atem und Stimme - die heilende Kraft der Obertöne ..................................................... 126<br />

FITZTHUM, ELENA<br />

In illo Tempore – vom Umgang<br />

mit der Zeit in der Musiktherapie ............................................................................ 139<br />

DECKER-VOIGT, HANS-HELMUT<br />

Musiktherapie und Gesundheitswissenschaften –<br />

Statements aus einem fiktiven Interview ............................................................................ 155<br />

GATHMANN, PETER<br />

Learning by Doing: eine psychosomatische Station<br />

als musiktherapeutisches Lernfeld ...................................................................................... 167

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