wiener beiträge zur musiktherapie band 3 theorie ... - Praesens Verlag

ROLAND WÖLFLE
DIE MACHT DER MUSIK
ÜBER DIE EINBEZIEHUNG MUSIKTHERAPEUTISCHER ELEMENTE
IN DIE INDIVIDUALPSYCHOLOGISCHE GRUPPENARBEIT
THE POWER OF MUSIC – ABOUT THE INTEGRATION OF MUSIC THERAPEU-
TICAL ELEMENTS INTO PSYCHOTHERAPY
To combine elements of creativity and art with psychotherapy is regarded useful in the treatment of
children and adolescents. But in individual psychological literature there is only little information
about using creative media, especially music. The contributions of Norbert Linke can be considered
as the only connection to the present time. Having analysed relevant literature this report tries to
confirm, that music therapeutical elements can well be integrated into an individualpsychologically
orientated group setting. The first steps create a good approach to conflicts of roles and relationships,
to the specific „lifestyle“ and to early childhood experiences, which can be analysed verbally
afterwards. From Adlerian point of view the participants are able to feel their „creative power“,
they can be „encouraged“ by successful new experiences and last but not least group improvisations
can realise „common sense“ in many different ways.
Die Einbeziehung kreativer und künstlerischer Elemente in die Psychotherapie hat in der Behandlung
von Kindern und Jugendlichen einen hohen Stellenwert. In der individualpsychologischen
Literatur finden sich heutzutage jedoch nur äußerst spärlich Arbeiten über den Einsatz kreativer
Medien bei Erwachsenen. Die Beiträge von Norbert Linke erscheinen als die einzige Verbindung
zur Gegenwart. Nach einer Analyse einschlägiger Literatur wird im Rahmen der gegenständlichen
Arbeit aufzuzeigen versucht, dass sich musiktherapeutische Elemente gut in eine individualpsychologisch
orientierte Gruppenarbeit integrieren lassen. Die ersten Schritte können einen guten Zugang
zu Beziehungs- und Rollenkonflikten, zum individuellen „Lebensstil“ und zu frühkindlichen Erfahrungen
schaffen, die anschließend verbal und analytisch aufgearbeitet werden. Aus adlerianischer
Sicht können die Gruppenteilnehmer auf vielfältige Art ihre „schöpferische Kraft“ spüren, durch
Erfolgserlebnisse „ermutigt“ werden und durch Gruppenimprovisationen „Gemeinschaftsgefühl“
erleben.
Historische Bemerkungen – Freud, Adler, Jung
Sigmund Freud, Alfred Adler und Carl Gustav Jung hatten recht unterschiedliche
Zugänge und Einstellungen zu Musik und deren Anwendungen im psychotherapeutischen,
psychosozialen und pädagogischen Feld. Über Freud schreibt Smeijsters,
dass er Schwierigkeiten hatte, die Musik in Begriffen der Psychoanalyse zu fassen
und nicht fähig war, aus der Musik Symbolisierungen von unbewussten Prozessen
abzuleiten (1991, S. 16). An anderer Stelle verweist er darauf, dass Freud katharti-
Vortrag beim 2 nd World Congress of the World Council for Psychotherapy – Subsymposion Music Therapy,
Juli 1999, Wien (überarbeitete Fassung)
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