Lebenslagen in Deutschland - Bundesministerium für Arbeit und ...

7. Einordnung in intergenerationale Perspektive
7.1. Einleitung
Die vorangegangen Analysen haben Lebensphasen-spezifische Übergänge und die
damit verbundenen Armutsrisiken in dynamischer Perspektive betrachtet. Je nach Lebensphase
standen unterschiedliche Ausprägungen von Armut bzw. Armutsgefährdung im Mittelpunkt,
etwa Bildungsbeteiligung, soziale Teilhabe, finanzielle Armut oder materielle Deprivation.
Wie die Ergebnisse für spätere Lebensphasen zeigen konnten, haben erfolgreiche oder
verpasste Übergänge in jüngeren Jahren auch einen Einfluss auf die Armutsdynamiken im
späteren Lebensalter, d.h. die Ergebnisse aus den einzelnen Lebensabschnitten geben einen
starken Hinweis darauf, dass sich die Armutsrisiken über den Lebensverlauf hinweg kumulieren.
Diese einzelnen Effekte früherer Armutsgefährdungen konnten in den jeweiligen Kapiteln
zum Übergang in den Arbeitsmarkt sowie in den Analysen für das mittlere und spätere
Lebensalter gezeigt werden. In dem folgenden Kapitel soll es darum gehen, eine Gesamtsicht
auf Armutsdynamiken im Generationenvergleich zu erstellen. Welche Chancen haben Kinder
aus armutsgefährdeten Haushalten, später in ihrem eigenen Lebensverlauf dem Armutsrisiko
zu entkommen? Wie groß ist das Risiko, dass sich Armut über die Generationen hinweg verfestigt?
Wie gefährdet sind Kinder aus nicht-armutsgefährdeten Familien, selbst in armutsgefährdete
Situationen zu geraten? Und wie haben sich diese Chancen und Risiken in Deutschland
über die letzten Jahrzehnte hinweg entwickelt, welche Trends sind für die kommenden
Jahre zu erwarten?
Um diese Fragen möglichst zuverlässig beantworten zu können, sind möglichst viele
umfangreiche und über die Zeit vergleichbare Datensätze notwendig. Der folgende Abschnitt
stellt die methodische Herangehensweise an die Fragestellungen dar und beschreibt, warum
insbesondere ungelernte Arbeiter ein erhöhtes Armutsrisiko haben. Entsprechend werden im
ersten inhaltlichen Unterkapitel wird untersucht, aus welchen Familien Personen kommen, die
heute ungelernte Arbeiter sind, und was aus den Personen wird, die in ungelernte Arbeiterhaushalte
hineingeboren wurden. Die Trends für diese Personengruppen werden mit den allgemeinen
Trends in der Bevölkerung verglichen. Das zweite inhaltliche Unterkapitel geht
über die Beschreibung von tatsächlich stattgefundenen Auf- oder Abstiegen zwischen den
Generationen hinaus, indem sie die unterschiedlichen Rahmenbedingungen in den jeweiligen
Generationen berücksichtigt. Dadurch ist es möglich, die jeweiligen Chancen und Risiken von
ungelernten Arbeitern relativ zu den nicht-armutsgefährdeten Mitgliedern in der Gesellschaft
zu analysieren. Auch hier erfolgt eine Einordnung dieser Befunde in die allgemeinen Befunde
für Auf- und Abstiege in der Gesellschaft. Denkbar ist, dass sich die Chancen und Risiken für
Auf- und Abstiege in der Gesellschaft insgesamt erhöhen, der untere Rand jedoch zunehmend
mit sich verfestigenden Strukturen zu kämpfen hat. Im letzten Unterkapitel werden die Be-
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