Lebenslagen in Deutschland - Bundesministerium für Arbeit und ...

Abbildung 38: Übergang in Berufsausbildung nach Region
0.00 0.25 0.50 0.75 1.00
Übergang in Berufsausbildung, nach Region
0 12 24 36 48 60
Dauer in Monaten
West
Ost
Quelle: ALWA, eigene Berechnungen.
Für den Zusammenhang zwischen Geschlecht und Berufsausbildung findet man einen ähnlichen
Befund. Bei Betrachtung nur betrieblicher Ausbildung sind junge Frauen tendenziell
benachteiligt, trotz besserer Abschlüsse und Noten (vgl. Beicht et al 2007). Die folgenden
Abbildungen 39 und 40 zeigen daher nochmals die Übergangsdauer in Abhängigkeit des
Schulabschlusses, allerdings getrennt für Männer und Frauen. Während die Verläufe von
Männern und Frauen unabhängig vom Schulabschluss sehr geringe Unterschiede aufweisen,
wird durch die separate Betrachtung vor allem der Unterschied zwischen Abiturientinnen und
Abiturienten deutlich. Junge Männer mit Abitur lassen sich besonders viel Zeit beim Übergang
in eine Berufsausbildung (dies kann nicht an Wehr- und Zivildienstzeiten liegen, da diese
nicht als Suchdauern berücksichtigt werden). Fraglich ist, warum Abiturientinnen und vor
allem Abiturienten mehr Zeit brauchen bei der Suche. Da Abiturientinnen und Abiturienten
im Schnitt aus wohlhabenderen Familien kommen, können mitunter ökonomische Notwendigkeiten
für eine kurze Suchdauer entfallen und z.B. Wartezeiten für einen Studienplatz in
Kauf genommen werden. Warum dies vor allem bei Männern der Fall ist, muss hier unbeantwortet
bleiben. Jedoch ist der unterschiedliche Befund für Abiturientinnen und Abiturienten
ein empirisches Argument dafür, die Analysen an der ersten Schwelle nach Geschlecht zu
trennen.
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