Lebenslagen in Deutschland - Bundesministerium für Arbeit und ...

dass ausgedehnte Zeitspannen ökonomischer Deprivation (Dauer) während der Kindheit dann
am ungünstigsten sind, wenn sie in der Phase früher Elternschaft beginnen. Auch die negativen
Auswirkungen von Positionen unterhalb der Armutsrisikoschwelle auf die Persönlichkeits-
und Netzwerkentwicklung von Kindern zeigt sich besonders dann, wenn ökonomische
Deprivationssituationen länger andauern (vgl. Alt und Lange 2009).
Bis zu diesem Punkt sollte deutlich geworden sein, dass es sinnvoll und notwendig ist,
Faktoren, die mit dem Armutsrisiko von Kindern und Jugendlichen in Verbindung stehen, aus
einer Längsschnittperspektive zu betrachten. Diese Betrachtungsweise soll in den folgenden
Auswertungen einen zentralen Analysebestandteil darstellen. Das bedeutet, dass Kinder und
Jugendliche im Verlauf ihrer Entwicklung betrachtet und individuelle Dynamiken identifiziert
werden sollen. Diese individuellen Dynamiken werden auf identifizierbare Muster hin untersucht
und interpretiert. Der Anspruch einer Längsschnittperspektive führt in Kombination mit
den einleitenden Ausführungen zu verschiedene Fragen, die sich grob in drei Analysebereiche
unterteilen lassen:
1. Welche Merkmale sind verbunden mit einem erhöhten Armutsrisiko von Kindern
und Jugendlichen? Welche Rolle spielen Ereignisse wie der Arbeitsplatzverlust bzw.
der Übergang in Arbeitslosigkeit des Haushaltsvorstandes bei der Abwärtsmobilität
von Kindern und Jugendlichen, d.h. Abstiege in den Bereich unterhalb der Armutsrisikoschwelle?
Können hier Gruppen identifiziert werden, die trotz Risiken im Bereich
Erwerbstätigkeit des Haushaltsvorstandes nicht in den Bereich absteigen, in dem sie
von Armut bedroht sind?
Diesen Fragen wird in Abschnitt 2.4 nachgegangen. Für die Beantwortung dieser Fragen
werden sowohl deskriptive Untersuchungen als auch multivariate Regressionsanalysen
durchgeführt, die es in Verbindung mit Ereignisanalysen erlauben, mögliche Risiko-
und Schutzfaktoren zu identifizieren.
2. Gibt es bestimmte Mobilitätstypen, die sich über Muster von Eintritten in und Austritten
aus dem Bereich unterhalb der Armutsrisikoschwelle klassifizieren lassen? Wie
stellt sich diese Typisierung nach Haushaltsmerkmalen dar? Gibt es vorherrschende
Mobilitätstypen?
Um diese Punkte zu analysieren werden in Abschnitt 2.5 Ergebnisse von Sequenz- und
Clusteranalysen dargestellt, die es erlauben verschiedene Mobilitätstypen abzubilden
und eingehender zu untersuchen.
3. Wie wirkt sich die Zugehörigkeit zu einem Mobilitätstypen auf die spätere gesellschaftliche
Teilhabe von Kindern/Jugendlichen aus?
Die unter Punkt 2 herausgearbeiteten Mobilitätstypen werden in Abschnitt 2.6 insbesondere
auf Unterschiede im Verhalten bezüglich der sozialen Teilhabe hin untersucht.
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