Lebenslagen in Deutschland - Bundesministerium für Arbeit und ...

Abbildung 1: Anteil der Kinder und Jugendlichen, die sich nach einem Ereignis in den
Bereich unterhalb der Armutsrisikoschwelle bewegen, 1995-2009
50
Kinder unter 15 Jahren Jugendliche zwischen 15 und 17 Jahren Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren
50
40
H
40
30
30
in Prozent
20
H
H
H
20
H
H
10
10
H
H
H
0
Bleibt
beschäftigt
Arbeitsplatz
verlust
Arbeitsplatz
verlust und
Arbeitslosig
keit
Bleibt
beschäftigt
Arbeitsplatz
verlust
Arbeitsplatz
verlust und
Arbeitslosig
keit
Bleibt
beschäftigt
Arbeitsplatz
verlust
Arbeitsplatz
verlust und
Arbeitslosig
keit
0
Quelle: SOEP 1995-2009, eigene Berechnungen
Betrachtet man Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren gemeinsam, ergibt sich eine
nahezu zehnprozentige Steigerung von der Kontrollgruppe mit beschäftigtem Haushaltsvorstand
zur Gruppe, in deren Haushalt der Vorstand den Arbeitsplatz verloren hat. Etwas weniger
als zehn weitere Prozent beträgt die Steigerung zum Arbeitsplatzverlust in Kombination
mit Arbeitslosigkeit nach einem Jahr. Knapp ein Viertel dieser Kinder und Jugendlichen steigt
demnach direkt in den Bereich unter der Armutsrisikoschwelle ab.
Wichtig bei der Interpretation dieser Ergebnisse ist, dass sich die Ereignisse mit ihren
Mobilitätsfolgen auf den gesamten Untersuchungszeitraum von 1995 bis 2009 beziehen. Die
regionalen Differenzen (neue vs. alte Bundesländer) liegen bei den verschiedenen Gruppen
bei lediglich ein bis zwei Prozent und werden deshalb nicht separat aufgeführt oder näher
betrachtet.
Schutzfaktoren, die möglicherweise gegen den Abstieg unter die Armutsrisikoschwelle
wirken, sind am ehesten dort zu identifizieren, wo der Haushaltsvorstand den Arbeitsplatz
zwar verliert, der Haushalt und die darin lebenden Kinder aber nicht unter die Armutsrisikoschwelle
rutschen. Es stellt sich also die Frage, welche Merkmale besonders dazu führen, dass
eine Abwärtsmobilität trotz Arbeitsplatzverlust vermieden wird. Insbesondere zwei Schutzmechanismen
konnten identifiziert werden: erstens die Erwerbstätigkeit des Partners (sofern
ein Partner vorhanden ist) und zweitens eine berufliche Bildung des Haushaltsvorstandes oder
deren/dessen Partner/Partnerin, die mindestens mit einer Berufsausbildung, im besten Fall
sogar mit einem Fachhochschul- oder Hochschulstudium abgeschlossen wurde. Die Effekte
sind jeweils in den Abbildungen 2 und 3 dargestellt.
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