Lebenslagen in Deutschland - Bundesministerium für Arbeit und ...

dies am besten die Wahrnehmung der Bildungsbeteiligung seitens der Eltern wiedergibt. Zusätzliche
Analysen haben zudem gezeigt, dass sich an den grundlegenden Befunden aus diesem
Vorgehen nichts ändert, wenn man für die betroffenen Bundesländer die Haupt- und Realschulen
zu Schulen mit mehreren Bildungsgängen zusammenfasst. 8
3.2.1. Bildungsbeteiligung und soziale Merkmale
In der Bildungsbeteiligung nach der Grundschule gibt es in den vorliegenden Daten ein klares
Muster bezüglich der gewählten Schulform (Abbildung 9). Die Förderschule ist die Schulform
mit den wenigsten Schülerinnen und Schülern, das Gymnasium weist die stärkste Bildungsbeteiligung
auf. Es folgen die Realschulen, die Hauptschulen und schließlich die Gesamt-
bzw. Waldorfschulen. 9 In den Bundesländern, in denen Haupt- und Realschulen zusammengefasst
sind, sind die Schulen mit mehreren Bildungsgängen die am stärksten besuchte
Schulform. Leichte Unterschiede gibt es zwischen Jungen und Mädchen einerseits und zwischen
Ostdeutschland und Westdeutschland andererseits. Jungen besuchen etwas häufiger
eine Förderschule als Mädchen (3,6 zu 2,5%), sie besuchen auch häufiger eine Hauptschule
(23,9 zu 19,6%), dafür haben Mädchen eine höhere Bildungsbeteiligung im Gymnasium als
Jungen (36,5 zu 31,6%). Die Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschland lassen sich
insbesondere am höheren Anteil von Sonderschülerinnen und Sonderschülern im Osten festmachen
(5,1 zu 2,8%) sowie an der etwas höheren Gymnasialbeteiligung im Osten (37,8 zu
33,4%). Auch geben deutlich mehr Eltern in Westdeutschland an, dass ihr Kind auf eine
Hauptschule geht. Der niedrige Vergleichswert für Ostdeutschland kann allerdings aufgrund
der methodischen Probleme nicht substantiell interpretiert werden.
Abbildung 9: Anteile der 12- bis 15-Jährigen nach Schulformen getrennt für Geschlecht
und Ost- und Westdeutschland
Sonderschule
Sonderschule
Hauptschule
Hauptschule
Realschule
Realschule
Gesamtschule
Gesamtschule
Gymnasium
Gymnasium
50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50
Anteile in % (Mädchen: links, Jungen: rechts)
50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50
Anteile in % (Ost: links, West: rechts)
Datenbasis: Mikrozensus SUF 2008
8 Insgesamt stehen für diese Analysen die Angaben von 12.484 Kindern und Jugendlichen zur Verfügung.
9 Alle Ergebnisse sind jeweils mit dem Standardhochrechnungsfaktor des Mikrozensus gewichtet.
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