Lebenslagen in Deutschland - Bundesministerium für Arbeit und ...

Messzeitpunkte in Abhängigkeit der Gruppenzugehörigkeit zu vergleichen. Ein Unterschied
zu den vorangegangenen Untersuchungsergebnissen besteht darin, dass sich die folgenden
Ergebnisse auf Kinder und Jugendliche bis einschließlich des 16. Lebensjahres beziehen, da
nur für diese Altersgruppe die entsprechenden Informationen erhoben wurden.
In Abbildung 8 ist der prozentuale Anteil derjenigen Kinder und Jugendlichen unter 17
Jahren abgebildet, für die angegeben wird, dass sie an keiner der abgefragten Formen der sozialen
Teilhabe partizipieren. Gefragt wurde nach Teilhabeaktivitäten in Schul-AGs (Sport,
Musik, Kunst, Theater, sonstige AGs) und anderen außerschulischen Freizeitaktivitäten
(Sport, Musik, Kunst, Freiwilligendienste/DRK, Jugendgruppe, Besuch eines Jugendzentrums).
Diese Angabe ist für beide Messzeitpunkte und die Mobilitätstypen separat angegeben.
Die Ergebnisse zeigen für die beiden Guppen 1 und 2 über die beiden Messzeitpunkte ein
diffuses Bild. Während Gruppe 1 für den Messzeitpunkt einen merklich kleineren Anteil von
Kindern und Jugendlichen ohne soziale Teilhabe ausweist als Gruppe 2, sind die beiden Werte
für den Messzeitpunkt 2006 in etwa gleich groß mit einer leicht umgekehrten Tendenz. Um
hier Klarheit zu bekommen, bedarf es weiterer Ergebnisse zukünftiger Messzeitpunkte. Dagegen
stellt sich ein ganz klares Ergebnis für die dritte Gruppe dar, denn sowohl für 2006 als
auch für 2008 zeigt sich, dass die Kinder und Jugendliche in dieser Gruppe sehr viel häufiger
ohne soziale Teilhabe leben als Kinder in den Vergleichsgruppen 1 und 2. Auch für Gruppe 3
gilt, dass weitere Ergebnisse nötig sind, um die achtprozentige Differenz von 2006 zu 2008 zu
bewerten. Zwei Messzeitpunkte reichen zwar nicht aus, um Trends oder Entwicklungen plausibel
beschreiben zu können. Wir können aber ganz klar feststellen, dass diejenigen, die in
den Untersuchungsintervallen am häufigsten von Armut bedroht sind, deutlich weniger am
gesellschaftlichen Leben teilhaben. Eine gesonderte Betrachtung nach alten und neuen Bundesländern
ist wegen der verhältnismäßig kleinen Fallzahl in den Gruppen 2 und 3 (vgl. Abb.
8) auch hier nicht möglich.
An dieser Stelle würde die Unterteilung nach Geschlecht durchaus sinnvoll sein, wenn
man bei der Wahl von Freizeitaktivitäten auch Geschlechterrollenbilder der Eltern berücksichtigt,
die in die Erziehung und letztlich auch in Formen sozialer Teilhabe der Kinder eingehen
könnten. Leider kann auch diese Differenzierung wegen zu geringer Fallzahlen in den
Gruppen 2 und 3 (vgl. Abb.8) nicht überprüft werden. Wir können allerdings festhalten, dass
es für Gruppe 1 keine nennenswerten, durch das Geschlecht bedingten Unterschiede in den
beiden Jahren gibt.
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