Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der Politischen ...

Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der Politischen Bildung und
als Herausforderung für den sozialwissenschaftlichen Unterricht
langfristig gesehen, eine Steuereinnahmequelle für die Regierung bedeutete. Doch viel Geld wurde auch in das
Militär investiert, um die regionale Macht zu sichern. Festgesetzte Gesamtinvestitionen 1973-78 (in Mrd. $)
(bei 1$=67.5 Rs).“ 276
Der Entwicklungsplan musste mehrfach verändert werden, da er von unrealistischen Vorstellungen und Daten
ausgegangen war und insbesondere einen weitaus größeren Staatsanteil an den einzelnen Projekten erforderlich
machte. Diese finanzielle Vergrößerung des Staatsanteiles brachte aber keine bessere Qualität der Projekte, sondern
erhöhte auf dem Wege einer komplexen Eigentumsumschichtung über die im Besitz der Šah-Familie stehenden
Entwicklungs- und Landwirtschaftsbank den persönlichen Einfluss und Reichtum des Šahs und führte damit zu einer
weiteren Entmachtung der ohnehin schwachen gesetzgebenden Versammlung, dem madjlis. Die Daten sollen hier
exemplarisch für die Größenordnungen der Sektoren in der Entwicklungsplanung nach regierungsamtlichen Quellen
zitiert werden, wobei die Dominanz des Primären Sektors in Bezug auf die Rohstoff-Förderung bezeichnend ist. 277
Anteil des Original Revision Zuwachs
revidierten Etats
Industrie und Minen 8,18 12,53 18,0 % 53 %
Landwirtschaft/nat. Rohstoffe 2,67 4,58 6,6 % 72 %
Transportwesen/Kommunikation 2,79 7,29 10,5 % 161 %
Wohnungsbau 5,96 13,70 19,7 % 130 %
Öl und Gas 6,83 11,72 16,8 % 72 %
Verschiedenes 10,41 19,77 28,4 % 90 %
Gesamt 36,84 69,59 100 %
Auf die strukturelle Ungleichgewichtigkeit der iranischen Wirtschaftspolitik, die die regionalen und strukturellen
Disparitäten der Volkswirtschaft nicht minderten, sondern im Gegenteil verstärkten, wird im Zusammenhang mit
dem Versuch einer ersten Beurteilung dieser Zeit an Hand eines wirtschaftsgeographischen Textes von W. Eilers
von 1971 noch einzugehen sein. Im Zusammenhang mit der Untersuchung der Islamischen Revolution in Iran wird
dann deutlich werden, dass die Probleme gesellschaftlich viel tiefer reichen, als es eine äußerliche wirtschaftliche
oder wirtschaftsgeographische Darstellung zunächst erscheinen lässt, und dass Strukturdisparitäten und Entwicklungsbrüche
im Zivilisationsprozess, in der sich verändernden Politischen Kultur und in den Deformationen des
Prozesses des nation building zur adäquaten Realitätsdeutung herangezogen werden müssen. Die in diesem
Abschnitt entsprechend der üblichen westeuropäischen Rezeption der iranischen Entwicklung dargestellten soziökonomischen
und politischen Prozesse und das Aufzeigen ihrer Krisenhaftigkeit wird in der umfassenderen
historisch-soziologischen und kulturwissenschaftliche Perspektive zu einem wesentliche Bestandteil der Darstellung
sich verändernder gesellschaftlicher Figurationen und Machtbalancen werden. Doch zunächst sollen mögliche
Beurteilungsperspektiven an Hand zeitgenössischer Texte vorgestellt und erläutert werden, um hier eine weniger
zeitlich distanzierte Realitätsebene repräsentieren zu können.
3.1.3.2. Die Reformen von Premierminister Mohammed Mossadegh:
Angelpunkt der Nachkriegsgeschichte Irans
Für eine didaktische Untersuchung zeitgeschichtlicher Abläufe und Prozesse ist die Suche nach „Angelpunkten“ und
„Weichenstellungen“ von besonderer Bedeutung, um die notwendigen inhaltlichen Strukturierungen vornehmen zu
können.
Dieser Ansatz ist sozialwissenschaftlich und historiographisch durchaus problematisch, da selten zwingende
Periodisierungen unmittelbar aus den bekannten Sachverhalten abgeleitet werden können. Periodisierungen sind
zugleich Konventionen und kategoriale Festlegungen – Realitätsdefinitionen eben. In reflexiven Kontexten jedoch
erweist sich, dass die bewusste Suche nach bezeichnenden – in der Didaktik wäre besser zu formulieren: exemplarischen
– Zeitpunkten und Ereignisabschnitten hilft, komplexere und differenziertere Fragen an die Geschichte zu
stellen.
Der Kernbereich unserer Untersuchung ist gerade durch die Frage nach solchen Angelpunkten im Verlauf der
Islamischen Revolution in Iran bestimmt; die Auswahl des Beispielmonats April 1980 ist der Versuch, einen solchen
Angelpunkt der Entwicklung herauszuarbeiten und von ihm ausgehend die Entwicklungslinien und gesellschaftlichen
Zusammenhänge zu erläutern und didaktisch zu strukturieren. Dies führt zu der Erkenntnis, dass kritischdistanzierende
Periodierungsversuche unmittelbar in diskursive Zusammenhänge hineinführen und die Frage nach
den rezeptiven Voraussetzungen eben dieser periodisierten Geschichtsmodelle evozieren.
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ibid.
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Vgl. folgende Datenquellen: Iran. Bank Markazi Iran (Zentralbank), 1969: Investor’s Guide to Iran. Teheran. – Iran. Ministry
of Information, 1970: Facts and Figures Iran, 1-10. Copy–print by Ministry of foreign Affaires, Dept. of Press and Information.
Teheran. – Iran. Ministry of Information, 1970: Facts and Figures Iran, 13- 20 (Jan.-März 1970). Teheran. –
Iran. Bank Markazi Iran (Zentralbank), 1968: National Income of Iran (1959-65). Teheran. – Iran. Bank Markazi Iran
(Zentralbank), 1968: The Iranian revised Cost of Living Index 1346 (1967/68). Teheran.
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