Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der Politischen ...

Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der Politischen Bildung und
als Herausforderung für den sozialwissenschaftlichen Unterricht
Handreichungen für Lernziele, Kurse und Projekte im Sekundarbereich II für das sprachlich-literarischkünstlerische
Aufgabenfeld A. Herausgegeben vom Niedersächsischen Kultusminister. Hannover 1972 (Folge
1), 1973 (Folge 2), 1975 (Folge 3), 1977 (Folge 4).
Handreichungen für Lernziele, Kurse und Projekte im Sekundarbereich II für das gesellschaftswissenschaftliche
Aufgabenfeld B. Herausgegeben vom Niedersächsischen Kultusminister. Hannover 1972 (Folge 1), 1973 (Folge
2), 1975 (Folge 3), 1976 (Zwischenfolge), 1977 (Folge 4, Band 1 und 2).
Handreichungen für Lernziele, Kurse und Projekte im Sekundarbereich II für das mathematischnaturwissenschaftlich-technische
Aufgabenfeld C. Herausgegeben vom Niedersächsischen Kultusminister.
Hannover 1972 (Folge 1), 1973 (Folge 2), 1975 (Folge 3), 1977 (Folge 4).
Hanenkamp, Gerhard, 1999: Menschenrechte: Wollen „wirkliche Männer“, dass all das so bleibt? Aus einer eMail-
Korrespondenz. http://www.gabnet.com/mw/forum/feminat1.htm. Autor: Gerhard Hanenkamp. Datum
23.02.1999 Mail: brain@gabnet.com. Subject: Menschenrechte. Date: Sat, 06 Jun 1998 18:49:36 +0200.
From: astridneumann .
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[Artikel nicht mehr verfügbar].
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