Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der Politischen ...

5. Fazit und Ausblick: Diskursive Didaktik in einer ‚gedachten Praxis‘ eines veränderten Politikunterrichts
Das Thema Iran muss daher auch unter dem Gesichtspunkt der „Dritte-Welt-Problematik“, des Nord-Süd-
Konfliktes behandelt werden. In der Materialsammlung finden sich Interpretationsanregungen dazu vor allem
in den Aufsätzen von Bassam Tibi (M 31) und Schapour Ravasani (M 26), die sich zu einem weltpolitisch
orientierten Einstieg in das Thema eignen.
Im zwanzigsten Jahrhundert wird die iranische Geschichte vor allem durch die absolutistische Monarchie der
Pahlawi-Dynastie bestimmt, die eine stark an Weltmarktinteressen orientierte industrielle Entwicklung
einleitet, die Iran die äußeren Charakteristiken eines sogenannten „Schwellenlandes“ verleiht (Materialien 15
bis 25), aber nicht in der Lage war, die sozioökonomische Krise breiter Bevölkerungsschichten zu beheben
und den traditionellen Lebensformen und der politischen Kultur der Mehrheit der Bevölkerung gerecht zu
werden.
Die iranische Monarchie endete 1978 in der von einer breiten Bevölkerungsmehrheit begrüßten und
getragenen sozialen Revolution, zu deren Integrationssymbol die Rückkehr zur islamischen Tradition wurde.
Die durchaus kontroversen Ansichten darüber, inwieweit islamische Werte und Traditionen politisch wirksam
geworden sind und werden können, wie es dem Selbstverständnis der „Islamischen Republik“ entspricht, oder
als Ausdrucksmittel und Erscheinungsform sozialer Konfliktlagen funktionalisiert werden, ist Gegenstand der
Textzusammenstellung M 27 bis M 32 und M 37.
Mit der Festlegung des Ergebnisses der Revolution auf die Staats- und Gesellschaftsform der „Islamischen
Republik“ ist natürlich auch eine neue Herrschaftsstruktur etabliert worden, deren Machtapparat keineswegs
den demokratischen und liberalen Zielen und Wünschen eines Teiles vor allem der städtischen Protagonisten
der Revolution entspricht. Auch die Fähigkeit, gesellschaftliche und ökonomische Krisen positiv zu
bewältigen, ist nicht im erwarteten Maße entwickelt worden, so dass auch heute wieder blutig unterdrückter
politischer und sozialer Widerstand zu verzeichnen ist (27, 31, 37) und auch ethnische und vor allem religiöse
Minderheiten der erwarteten und erhofften Emanzipation und rechtlichen Anerkennung entsagen müssen, im
Gegenteil, teilweise brutal unterdrückt werden (Kurden, Zardoshti, Bahai, um nur einige zu nennen).
Das heutige Herrschaftssystem ist recht unübersichtlich und von inneren Konflikten geprägt. Die zukünftige
Entwicklung nach dem Tod der überragenden Integrations- und Symbolperson Khomeini 1989 ist noch nicht
abzusehen, vor allem, da auch die außenpolitischen Problemlagen und Konflikte sowohl zu den unmittelbaren
Nachbarn („Golfkrieg“ gegen Iraq, Bürgerkrieg in Afghanistan, Destabilisierung in den islamischen
Südprovinzen der Sowjetunion) und zu den Weltmächten (Wirtschafts- und Hegemonialinteressen) die innere
Entwicklung Irans stark beeinflussen (Texte 33 bis 37),
I. Iran: Lebensraum, Ressourcen, ländliche Entwicklung -
Daten – Informationen – Geographie mit Karten
Im ersten Materialteil dominieren faktische Informationen, vor allem Statistiken. Hierbei bieten sich folgende
unterrichtliche Vorgehensweisen an:
Umsetzen von Statistiken in Graphen.
o Recherche neuerer Daten aus Iran und Ergänzung der Graphen.
o Vergleich mit den Daten der Bundesrepublik Deutschland.
o Vergleich mit anderen Ländern des Nahen Ostens wie mit den ökonomischen Großmächten.
o Versuch einer qualifizierenden Einordnung von Iran.
Material M 2 bietet mit einem Text von Behnam 655 interessante Begründungen und zeitgeschichtliche
Einordnungen.
Aufgaben und Erläuterungen / Thesen
Wie kommen Statistiken zustande? Sind die Daten vergleichbar?
o »Das „statistische Zeitalter“ im heutigen Iran erstreckt sich erst über die vergangenen drei Dekaden,
während derer sich jedoch ein ständiges Bevölkerungswachstum verzeichnen ließ. Obwohl sicherlich
dieses Wachstum erst durch die Entwicklung der Datenerfassung statistisch augenfällig werden konnte,
mag es jedoch als symptomatisch für die neue Ära genommen werden, die man als „demographische
Revolution der Entwicklungsländer“ bezeichnen könnte.« (Behnam 656 )
Von welchen gesellschaftlichen Vorgängen sind demographische und damit verbundene wirtschaftliche
Entwicklungen abhängig?
o Wie können Statistiken und demographische Darstellungen überprüft werden?
o Ist Iran über- oder unterbevölkert?
Daraus sind verschiedene Aspekte der In-Wert-Setzung des Raumes abzuleiten:
o Die „Unterbevölkerung“ des Großraumes erschwert die kommunikative und infrastrukturelle
Erschließung des Landes, erfordert also einen erheblichen Aufwand an Kapital und Technologie und
655
656
Behnam, J.: (Social Research Institute, Tehran): Population. The Cambridge History of Iran. Vol. I: The Land of Iran. ed.
by W.B. Fisher. Cambridge At The University Press 1968. S. 468-485-(Deutsch von G. Voigt).
ibid. S. 485.
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