Die Islamische Revolution in Iran als Gegenstand der Politischen ...
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Literaturverzeichnis<br />
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http://pu-aktuell.de/pua2002/RRL_WN.htm<br />
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München.<br />
Vester, He<strong>in</strong>z-Günter, 1995b: Affekte, Macht und Zivilisation Norbert Elias Zur Staatstheorie von Norbert Elias. In:<br />
Vester, He<strong>in</strong>z-Günter, 1995: Geschichte und Gesellschaft. Ansätze historisch-komparativer Soziologie. Berl<strong>in</strong> /<br />
München: 24 32.<br />
Vester, He<strong>in</strong>z-Günter, 1995c: <strong>Die</strong> Dynamik des Weltsystems Immanuel Wallerste<strong>in</strong>. In: Vester, He<strong>in</strong>z-Günter, 1995:<br />
Geschichte und Gesellschaft. Ansätze historisch-komparativer Soziologie. Berl<strong>in</strong> / München: 89-110.<br />
Vester, He<strong>in</strong>z-Günter, 1995d: <strong>Die</strong> Entstehung des Staates. Zu Norbert Elias Affekte, Macht und Zivilisation. In:<br />
Vester, He<strong>in</strong>z-Günter, 1995: Geschichte und Gesellschaft. Ansätze historisch-komparativer Soziologie. Berl<strong>in</strong> /<br />
München: 24-32.<br />
Vester, Michael, 1999: „<strong>Die</strong> verprellte Mitte“ (Vortrag vor SPD-Gremien am 21.9.99, lei<strong>der</strong> noch nicht publiziert).<br />
Vogel, Artur K., Teheran, 1996: Emanzipation unter dem Tschador. E<strong>in</strong>e „neue iranische <strong>Revolution</strong>“ geht von den<br />
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http://www.tages-anzeiger.ch/archiv/96maerz/960307/144104.htm [nicht mehr verfügbar].<br />
Vogel, Sab<strong>in</strong>e B., 2002: Fem<strong>in</strong>ismus und zeitgenössischer Islam: Shir<strong>in</strong> Neshat. Künstler<strong>in</strong> aus dem <strong>Iran</strong>.<br />
http://www.faz.net 13. Mai 2002 [Artikel nicht mehr verfügbar].<br />
Voigt, Gerhard / Dutkowski, Marek, 1992: <strong>Die</strong> Danziger Werft: Symbol <strong>der</strong> Krise und <strong>der</strong> Erneuerung. Praxis Geographie,<br />
Heft 4, 1992. S. 26-31.<br />
Voigt, Gerhard / Fuchs, Günter / Eilers, Wilfried 1978: Sozioökologie. Gesellschaftliche Probleme <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er sich<br />
wandelnden Umwelt. Handreichungen für den Sekundarbereich II. Hrsg. vom Nie<strong>der</strong>sächsischen Kultusm<strong>in</strong>ister,<br />
Hannover, Folge B 4, Band 1. S. 89-209<br />
Voigt, Gerhard / Nettelmann, Lothar, 1990: <strong>Die</strong> Arbeit e<strong>in</strong>er UNESCO-Schule: z.B. Schulpartnerschaften mit Polen<br />
und <strong>der</strong> Türkei. Oldenburger Vor-Drucke, Heft 98/90, Oldenburg.<br />
Voigt, Gerhard / Nettelmann, Lothar, 2012: Mythen: Reflexionen und Beispiele. politik unterricht aktuell, Heft 2012<br />
- Heft 1 »Mythen«. Internetpublikation. http://www.pu-aktuell.de/pua2012/Mythen.htm<br />
Voigt, Gerhard, 1970: Physisch-geographische Grundlagen des Lebensraumes zwischen Zagros-Gebirge und Küste<br />
des Persischen Golfes. Ergebnisse von Untersuchungen <strong>in</strong> Fârs während e<strong>in</strong>er Reise im Sept. und Okt. 1970.<br />
Schriftliche Hausarbeit für die Fachwissenschaftliche Prüfung im Fach Geographie, Geographisches Institut,<br />
Technische Universität Hannover (Typoskript).<br />
http://www.iran-didaktik.de/VGT-STEX/<strong>Iran</strong>%201970%20-%20Naturgeographie.htm<br />
Voigt, Gerhard, 1978: Behandlung des Rahmenthemas »<strong>Die</strong> Stadt« <strong>in</strong> <strong>der</strong> S II. Geographische Rundschau, 30/7.<br />
S. 271-277.<br />
Voigt, Gerhard, 1978: Sozioökologie – E<strong>in</strong> Kursentwurf. In: Geographische Hochschulmanuskripte 6. S. 231-248.<br />
Voigt, Gerhard, 1980: Ökologische Probleme im Unterricht: Auf dem Weg zur Sozioökologie. Versuch e<strong>in</strong>es <strong>in</strong>tegrativ-sozialwissenschaftlichen<br />
Ansatzes. Politische Didaktik 6/2. S. 71-98.<br />
Voigt, Gerhard, 1981: »Krimi«-Rezeption: Verän<strong>der</strong>ung sozialer Werturteile? Vorüberlegungen zu e<strong>in</strong>em didaktischen<br />
Konzept. Politische Didaktik 3/81. S. 18-36 und im Beiheft: Zu e<strong>in</strong>em Projektkurs <strong>der</strong> Sekundarstufe II<br />
zum Thema »Frieden« mit e<strong>in</strong>er Schwerpunktphase »Innergesellschaftliche Gewalt – Untersuchung von Fernsehkrimis«<br />
[Materialien]. S. 9-35.<br />
http://www.voigt-bismarckschule.de/Publikationen/krim<strong>in</strong>alroman_rezeption.htm .<br />
Voigt, Gerhard, 1981: Politikunterricht <strong>in</strong> <strong>der</strong> Krise, Politik Unterricht (Informationen aus dem Verband <strong>der</strong> Politiklehrer)<br />
9/Sept. 81. S. 1-3.<br />
Voigt, Gerhard, 1982: Motivation und affektive Lernh<strong>in</strong><strong>der</strong>nisse zum Thema „Dritte Welt“ und ihre Bedeutung für<br />
das geographische Curriculum. Vortrags-Text 1982. Vortrag 1982 bei e<strong>in</strong>er »Entwicklungspolitischen Tagung«<br />
des »Verbandes Deutscher Schulgeographen«, e.V., vom 1. - 3. 11. 1982 im Reichstagsgebäude <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong><br />
(<strong>als</strong> Manuskript veröffentlicht). -<br />
http://www.voigt-bismarckschule.de/Globalisierung/dritte_welt-didaktik.htm<br />
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