Año 38, nº 124 (1929) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

136 Anales de la Universidad
«A la Mesa Examinadora se le entregará una relación nominal
de los alumnos de cada clase, con indicación de edad, asistencia,
etc. Los alumnos se colocarán en el orden de la nómina.
La Mesa proclamará el nombre de líos alumnos que se hayan difitinguido,
y entregará tarjetas conmemorativas de esta distinción.
En su informe consignará el estado de la escuela, lois vicios que
haya notado y la manera de corregirlos.»
Tentativas de reformas a la ley de educación común.
El Poder Ejecutivo se dirigió en 1887 a la Asamblea, señalando
la necesidad ds introducir varias modificaciones a la ley de
ílducación Común.
Hay que intensificar la enseáanza en las escuelas rurales de
todo el país, — empezaba diciendo el Mensaje. Hasta ahora hemos
recurrido a la escuela rural y a la escuela ambulante. Hubo
que suprimir esta última al poco tiempo de ensayada, porque no
daba resultado. Y en cuanto a la primera, tampoco alcanza a llenar
las necesidades, por no estar concentrada, sino diseminada la
población de nuestra campaña. Terminaba el Poder Ejecutivo proponiendo
la creación de cuatro internatos de enseñanza primaria,
que se uibicarían en loe departamentos fronterizos con el
Brasil y el aumento de los ¡recursos escolares mediante la afectación
del uno por mil de la Contribución Directa, el saldo de
la renta de Correos, la renta de Mercados, la renta de Abasto y
Tablada en toda la. campaña, el derecho de exportación al ganado
en pie, el derecho de exportación a la piedra y la arena, la
patente de perros y el impuesto de instrucción pública. Feliz el
día, exclamaiba, en que a ningún oriental se le pueda negar la
balota de ciudadano por no saher leer ni escribir!
Pero el medio que se proponía — creación de los cuatro ínternatos
de enseñanza primaria — era un arbitrio de muy dudosa
eficacia, y la Asamblea resolvió encarpetarlo.
La obra del Intérnate Normal de Señoritas.
Aligo inmensamente más útil hacía en esos momentos el Internato
Normal de Señoritas, bajo la hábil dirección de doña
María Stagnaro de Munar: preparar buenas maestras para los