Barão

As negociações para sua fundação surgiu da necessidade de ampliar a atuação maçônica na educação e,
de fato, foi considerado como um projeto audacioso que pudesse oferecer um ensino moderno para até
280 alunos, equiparando-o ao Ginásio Nacional.
Em 1910 a loja decide ampliar sua atuação no âmbito educacional e aprova o audacioso projeto de fundação do Ginásio
Barão do Rio Branco.
O referido projeto previa a compra pela loja do Colégio Furquim, de propriedade do Ir∴Aureliano Furquim Leite, e a
equiparação deste ao Ginásio Nacional. Tudo isso foi efetuado com a aprovação da loja, que concedera ao Venerável
Mário de Castro Pinto plenos poderes para realizar toda a negociação, da qual participaram o Ir∴Furquim Leite e o
Ir∴Arthur Soares de Moura, responsável pela sua viabilização jurídica. 586
O Ginásio Nacional, antigo Colégio D. Pedro II, passou a ter essa denominação por ocasião da
proclamação da República. Referência em ensino foi no Ginásio Nacional que os intelectuais idealizadores
da República depositaram suas expectativas de formação dos novos cidadãos, em consonância com o
novo espírito de modernidade que se colocava em pauta.
Segundo Rosana Llopis, doutoranda da UFF, apesar de ter sido símbolo da monarquia o Colégio D. Pedro
II abrigou muitos intelectuais simpáticos à República. Tornou-se, portanto, depois da proclamação, em um
centro de difusão de uma cultura republicana, moderna. Para a autora, ―concebido como ‗colégio Padrão‘
exerceu o papel de verdadeira agência formadora de grande parte da elite intelectual da recém-fundada
República”. 587
Pode-se compreender então quão audacioso era o projeto do Ginásio Barão do Rio Branco,
pretendeu-se, através dele, estabelecer o centro formador da intelectualidade republicana em Ribeirão
Preto. E aí sim, pode-se verificar o início de uma compreensão liberal de educação baseada em novos
métodos.
No Almanach Ilustrado de Ribeirão Preto, documento já mencionado no capítulo anterior, algumas
páginas foram dedicadas a divulgar o Ginásio Barão do Rio Branco. Nelas, um texto caloroso em favor das
aptidões humanas e algumas fotos que nos permitem comprovar a existência de elementos bem próprios
do ensino liberal.
586 Ibidem P.23-24.
587 ALVES, Rosana L. O Ginásio Nacional sob a direção de José Veríssimo Dias de Mattos. In: III Congresso Brasileiro de
História da Educação, 2004, Curitiba. II Congresso Brasileiro de História da Educação: A Educação Escolar em Perspectiva
Histórica. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004. V. III. P. 108.
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