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Barão

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E aprofundou:<br />

troca sob a forma de presente, pois o ofertante adquire em relação ao beneficiado<br />

uma espécie de direito tácito a prestação equivalente. 906<br />

O equilíbrio social depende em grande parte da correlação entre as<br />

necessidades e sua satisfação. [...] Daí a evolução das sociedades parecer um<br />

vasto processo de emergência de necessidades sempre renovadas e multiplicadas<br />

[...] dando lugar a permanente alteração dos vínculos entre homem e meio natural.<br />

[...] o desenvolvimento do tempo como duração social incorpora o espaço à história<br />

dos grupos e evidencia os diferentes aspectos de solidariedade de ambos. [...]<br />

Baseado aí pôde determinar uma posição fecunda para compreender a vida social<br />

a partir da satisfação das necessidades, mostrando de um lado, que a obtenção<br />

dos meios de subsistência é cumulativa e relativa ao equipamento técnico; de<br />

outro, [...] deve ser também encarada do ângulo social, como forma organizada de<br />

atividade. 907<br />

Vários homens citadinos têm a leitura, a ótica e a descrição do mundo caipira compreendido<br />

como algo pejorativamente menor, rude, de pequena significância e até subumana. A experiência de<br />

vida serve para qualquer classe social, gênero, profissão; seja essa história escrita ou oral, que permite<br />

o conhecimento e o aprendizado de um grupo excluído da ordem social urbana e elitista, mas que<br />

complementa e nos direciona por uma história vista de baixo.<br />

Para E. P. Thompson, padrões de organização social mudaram e mudam, mas valores e<br />

crenças podem sobreviver às transformações. E isso depende de como práticas culturais e instituições<br />

lidam com as novas condições advindas de derrotas, crises, inovações tecnológicas, entre outros. A<br />

dialética existe, porém, o homem interfere nas estruturas. Toda experiência histórica é, em certo<br />

sentido, única. 908<br />

Em A formação da classe operária inglesa, Thompson difunde a história social e polemiza a<br />

ideologia dominante com a recuperação de uma história alternativa, da minoria, que na suas práticas<br />

cotidianas, em suas experiências de vida, nos conduz a reflexão e a percepção de que a escola da vida<br />

é tão importante quanto à academia. 909<br />

Desde a efetivação do Brasil como colônia de Portugal, a terra era motivo de poder e prestígio<br />

para poucos. O latifúndio foi desde o início a marca registrada para o cultivo de um único produto – a<br />

monocultura – baseado no plantation, que visava à exportação para metrópole e outros países. Apesar<br />

dessa condição desfavorável, entre os séculos XVI e a primeira metade do século XIX, as roças de<br />

906 CANDIDO, A. Os parceiros do Rio Bonito: Estudo sobre o caipira paulista e a transformação dos seus meio de<br />

vida. 7. ed. São Paulo: Duas Cidades, 1987.p.143.<br />

907 Idem, p. 24.<br />

908 THOMPSON, E. P. As peculiaridades dos ingleses e outros artigos. Organizadores: Antonio Luigi Neto e Sergio Silva.<br />

Campinas, SP: Ed. Unicamp, 2001.<br />

909 THOMPSON, E. P. op.cit.

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