PDF - Limba Romana

34limba RomânăEx.: „«Cred că voi începe să scriu iarăşi poezii, cum de mult n-ammai scris. Dar poeziile nu vor fi mai lungi decât aceste întâlniri, ce ţincât un suspin! […] Poate că întâlnirile acestea, ale noastre, ar trebui săfie lungi ca baladele, cântece ca scările înalte ale ciocârliei, poveşti fărăîncheiere precisă, născând alte poveşti…»” (p. 301).Constatăm un fel de corespondenţă între durata întâlnirilor dintre Axenteşi Ana Rareş şi extensiunea semnificantului „poeziilor” şi „baladelor”.IV. Relaţii între semne şi „cunoaşterea lucrurilor”În acest caz evocarea actualizează cunoaşterea valorii simbolicea lucrurilor 20 într-un spaţiu cultural dat 21 .Ex.: „Neajunsurile ivite în sânul fabricii aduceau o grijă nouă, cu gustde cenuşă, în viaţa cotidiană a colectivului” (p. 128); Împrejurarea că oasemenea învinuire [asasinarea lui N. Iorga] […] a putut să fie trecută ladosar îi provoca lui Leonte un gust de cenuşă de mort în cerul gurii, amarşi arzător” (p. 143); „cuvântul rău şi negru vine şi el” (p. 317); „întrezărescîn dosul cuvintelor un verde arhaic, de mitologie şi de magie a pădurii şia zeităţilor vegetale şi materne” (p. 508).Valorile de sens ale culorilor negru şi verde le considerăm a fi determinatede spaţiul nostru cultural, iar expresia „un gust de cenuşă (de mort)”pare a fi chiar determinată idiomatic.„Vorbitori diferiţi, cunoscând un «lucru», îl cunosc, totuşi, în moddiferit şi, în circumstanţe determinate, semnele lingvistice, în utilizarealor, pot evoca o cunoaştere specifică” 22 .O ilustrare potrivită din roman ar fi, aici, brodul, aşa cum îl vede AxenteCreangă, căci ar cuprinde atât referinţe la arhaicul românesc şi la mitologiagreacă, cât şi adaptarea la cunoaşterea situaţiei particulare a brodnicilor.Ex.: „În orice caz brodul este pentru mine, încă din copilărie, unmijloc mai arhaic de a trece apa, decât podul. Şi arhaicul are darul dea‐mi stimula imaginaţia cu altă putere decât lucrurile de civilizaţie curentă.Brodul mai este, apoi, pentru mine ca o aluzie la barca lui Caron, încare umbrele trec de pe ţărmul vieţii, dincolo de împărăţia morţii. Cumbrodnicul este de astă dată un fost profesor de teologie, apropierea debarca şi figura lui Caron se impune şi mai mult închipuirii şi simţirii mele”(p. 216).Importanţa cadrelor pentru construcţia de sens în lingvistica integralăa textului a fost recunoscută încă din studiul coşerian Determinare şi cadrudin 1955‐56. Mult mai pe larg această contribuţie este discutată în Lingvisticatextului 23 . În cele ce urmează vom enumera tipurile de cadre şi vomexemplifica unele dintre ele.