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La généalogie de l'espace comme "champ de bataille ... - Archipel

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Pour Michel Foucault, 1'« episteme »12 est relié .à ce qu'on considère <strong>comme</strong> la<br />

connaissance disciplinaire d'une pério<strong>de</strong> historique et d'un espace donnés - c'est ce<br />

qu'on sait <strong>de</strong>s Relations internationales durant cette pério<strong>de</strong>. On ne peut échapper au<br />

fait qu'une certaine culture <strong>de</strong> la violence alimente le <strong>champ</strong> <strong>de</strong>s Relations<br />

internationales, <strong>de</strong> la politique globale et <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sécurité. En effet, puisque<br />

l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s Relations internationales <strong>comme</strong> discipline a pris son envol aux États-Unis<br />

et en Gran<strong>de</strong>-Bretagne grâce à l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s causes <strong>de</strong> la guerre (et <strong>de</strong> la paix), le discours<br />

<strong>de</strong>s Relations internationales participe - inconsciemment pour plusieurs chercheurs - à<br />

la production et la reproduction <strong>de</strong>s pratiques qui en ont faites une discipline <strong>de</strong> la<br />

guerre (Grondin, 2005).<br />

Toutefois, si une étu<strong>de</strong> généalogique du système savoir/pouvoir <strong>de</strong>s discours<br />

guerriers en Relations internationales va au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> cette thèse, il nous incombe<br />

néanmoins <strong>de</strong> poser la question cruciale à propos <strong>de</strong> l'objectif premier <strong>de</strong> la production<br />

du savoir en Relations internationales. Si toute la discussion sur la guerre et la violence<br />

<strong>comme</strong> étant partie prenante <strong>de</strong>s pratiques disciplinaires en Relations internationales<br />

paraît sans importance, il semble que les Relations internationales soient si fortement<br />

imprégnés <strong>de</strong> cette culture <strong>de</strong> la violence qu'on en est venu à se <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r si cela<br />

n'était pas inévitable (Wilmer, 2003 : 225).<br />

3. Au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> la littérature réaliste et libérale américaine sur la puissance<br />

américaine<br />

Si on se tourne vers les approches néoréalistes ou néolibérales institutionnalistes<br />

américaines en Relations internationales, on peut voir qu'avant même le Il septembre<br />

200 l, mais surtout <strong>de</strong>puis, les auteurs conventionnels néoréalistes et néolibéraux<br />

12 En grec, episteme signifie littéralement la science. Dans son sens foucaldien en science sociale,<br />

episteme est compris <strong>comme</strong> <strong>de</strong> la connaissance, précisément <strong>comme</strong> tous les discours d'une époque<br />

particulière. En fait, toute la science d'une pério<strong>de</strong> est reliée à son episteme. En analysant <strong>de</strong>s discours en<br />

utilisant une métho<strong>de</strong> archéologique, Foucault est capable d'observer les discontinuités dans les<br />

conditions <strong>de</strong> la connaissance humaine. Dans la terminologie foucaldienne, tous les systèmes <strong>de</strong> pensée et<br />

<strong>de</strong> connaissance - les epistemes - opèrent <strong>comme</strong> <strong>de</strong>s régimes <strong>de</strong> vérité qui sont gouvernés par <strong>de</strong>s<br />

règles. Ces systèmes <strong>de</strong> connaissance opèrent en-<strong>de</strong>ça <strong>de</strong> la conscience <strong>de</strong>s sujets individuels et œuvrent<br />

<strong>comme</strong> <strong>de</strong>s systèmes <strong>de</strong> pensée qui produisent <strong>de</strong>s limites à ['intérieur d'un espace spatio-temporel. Voir<br />

notamment (Foucault, 1969).<br />

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