Studia SlavicaSavariensia 1999

PÁTROVICS
ciowe czasowników polskich." Materiały i Prace Komisji Językowej Akademii
Umiejętności w Krakowie 1918, 8. S.12 dargelegt worden ist. - Wenn von dem
präfixalen Perfektiv sich keinen weiteren sekundären Perfektiv ausführen läßt,
der mit der Hilfe eines Suffixes gebildet ist, dann dieses Präfix keine lexikalische
Bedeutung trägt und die Opposition, die zustande kommt, als ein Aspektpaar
gilt - lautet es. Die Richtigkeit der obenen Theorie, die für den Autor als
Grundlage dient, wird mit zahlreichen Beispielen belegt. Die Glieder eines Aspektpaars
werden von Cockiewicz als ein Lexem behandelt und der Aspekt als
eine Kategorie die auf halbem Wege zwischen der Wortbildung und der Flexion
steht, betrachtet. Im nächsten Kapitel betitelt als "Aspekt a jego funkcyjne odpowiedniki
niemieckie." - Der Aspekt und seine funktionellen Entsprechungen
im Deutschen S. 133 - 147. bietet Czochralski eine detaillierte Analyse der polnischen
Aspektbedeutungen, mit Berücksichtigung ihrer Wiedergabemöglichkeiten
im Deutschen. Er weist überzeugend auf Unterschiede bezüglich der lexikalischen
Bedeutung der einzelnen kontextgebundenen Übersetzungsequivalente.
An dieser Stelle wäre noch zu betonen, daß es unnötig zu sein scheint, obwohl
den Zeitstufen eine wesentliche Rolle in der Fachliteratur zuerkannt wird, ein
Tempussystem, das in der gegebenen Sprache zu finden ist weiter zu komplizieren
und dessen Wiedergabemöglichkeiten in einer anderen Sprache zu analysieren.
Ein solches Experiment kann natürlich von einem rein theoretischen Gesichtspunkt
aus interessant sein, besteht aber die Gefahr der Entfernung von der
sprachlichen Realität. Der Rezensent dieser Arbeit hat den Eindruck, der Autor
des vorliegenden Bandes wolle den Wert der Zeitstufen etwas überschätzen
wenn er über ihre Wiedergabemöglichkeiten im Polnischen spricht S. 131-132.
Im nächsten Kapitel befindet sich ein Wörterbuch der polnischen Aspektpaarbildung.
Der Verfasser stellt die polnischen Verben mit ihren deutschen
Entsprechungen zusammen un veranschaulicht an zahlreichen Beispielen den
Prozeß der Aspektbildung im Polnischen.
Zusammenfassend kann man feststellen, daß das vorliegende Buch einen
sehr wichtigen Beitrag zu konfrontativen Studien leistet und zugleich ein wertfolles
Hilfsmittel sowohl für Polonistik- und auch Germanistikstudenten, Oberschullehrer
und Übersetzer darstellt. Die in dem theoretischen Teil vorkommenden
Illustrationen vervollständigen den Band.
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