Lebenslagen im Land Bremen Armuts - Bremische Bürgerschaft

Mehr Übergänge von der Schule in den Beruf 181
Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft hat einerseits die dargestellte verstärkte Praxis-
u. Berufsorientierung vor allem in den beiden Abschlussklassen der Sekundarstufe I mit dem
Abschluss der (erweiterten) Berufsbildungsreife beschlossen, andererseits werden auch in
diversen schulischen Maßnahmen der Ausbildungs- u. Berufsvorbereitung in beruflichen
Schulen Betriebspraktika durchgeführt. Ausgangspunkt dieser Überlegungen ist die hohe
Zahl von Jugendlichen, die ohne Bildungsabschluss die Schule verlassen und/oder sich in
berufsvorbereitenden Maßnahmen befinden und denen trotzdem der Übergang in Beraufsausbildung
nicht gelingen will. Statt nach der Schule in Ausbildung überzugehen, befinden
sie sich weiterhin in sog. Übergangsmaßnahmen. Dazu kommen Jugendliche, die wegen
mangelnder Ausbildungsfähigkeit oder falscher Berufswahl die Ausbildung abbrechen.
Im Fokus der Verbesserung der Situation hinsichtlich Ausbildungs- u. Berufsbildungsreife
bzw. realistischer Berufswahlentscheidung dieser Zielgruppe steht das sogenannte Praxislernen
in betrieblichen Praktika und/oder Werkstattphasen. Diese Maßnahmen der Berufsorientierung
in Werkstätten wie auch Schülerbetriebspraktika sind auch jetzt gängige
Bildungspraxis und sollen einen noch höheren Stellenwert erhalten und kontinuierlich weiter
entwickelt werden.
Allein mit einer Optimierung der Übergangsprozesse und mit passgenauen Vermittlungen in
Ausbildungsplätze ist es nicht getan. Viele benachteiligte Jugendliche benötigen auch während
der Ausbildung eine Begleitung, damit sie den Anforderungen in der Ausbildung gewachsen
sind. Bremen hat deshalb im Jahr 2007 das Modellprojekt „Perspektive Ausbildung“
initiiert, mit dem zunächst 40 Hauptschüler, beginnend ab Klasse 9, zu einem Berufsabschluss
geführt werden sollen. Eine wichtige Voraussetzung für den Erfolg des Vorhabens ist
die Bereitschaft von Unternehmen im Land Bremen, sich für Hauptschülerinnen und Hauptschüler
zu engagieren, indem sie die interessierten Schüler begleiten sowie Betriebspraktikums-
und Ausbildungsplätze für Hauptschüler zur Verfügung stellen. Im Rahmen der Bremer
Vereinbarungen 2008 - 2010 beinhalten die "Zweite Verabredung (Initiativen für besondere
Zielgruppen des Ausbildungsmarktes)" und die "Dritte Verabredung (Verbesserung der
Ausbildungsreife und Berufsorientierung)" konkrete Vorhaben, bildungsbenachteiligte Jugendliche
mehr und besser in Ausbildung und Arbeit zu vermitteln.
Hochschulen
Niemand darf wegen der Erhebung von Studiengebühren vom Studium abgehalten werden.
Deshalb werden für bremische Studierende an den öffentlichen Hochschulen auch weiterhin
grundsätzlich keine Studiengebühren für ein Erststudium erhoben.
Um den sozialen Aufstieg von Jugendlichen aus Migrantenfamilien zu erleichtern, soll der
Zugang zu Hochschulen durch spezielle Angebote vor der Zulassung ermöglicht werden.
Um mehr Frauen im Studium und in der Forschung vor allem in den Technik- und Naturwissenschaften
zur erfolgreichen Karriere zu verhelfen, sind sie besonders in diesen Bereichen
und auf allen Ebenen zu fördern. Dazu dienen auch gesetzliche Quotenregelungen für die
Besetzung von Entscheidungsgremien.
Wichtige Maßnahmen zur Anhebung des Bildungsniveaus im Land Bremen liegen in der
Steigerung der Qualität der Lehre. Es geht dabei in der Zielsetzung um eine Verbesserung
181 Vgl. dazu auch Teil 3.2.2 dieses Berichts.
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Lebenslagen im Land Bremen 2009