Lebenslagen im Land Bremen Armuts - Bremische Bürgerschaft

Start in die Schule - gleiche Chancen für alle?
Ausgewählte Ergebnisse aus Schuleingangsuntersuchungen zeigen Problemlagen von Kindern
am Übergang zur Schule auf: Die gesundheitliche Lebenslage von Kindern in benachteiligten
Wohnvierteln bestätigt die sozialen und gesundheitlichen Unterschiede auch an dieser
Stelle:
• Übergewicht sowie Auffälligkeiten in der motorischen und sprachlichen Entwicklung wurden
überproportional bei Kindern mit einem alleinerziehenden Elternteil, mit Migrationshintergrund
bzw. aus benachteiligten Wohnvierteln festgestellt. Bei Jungen zeigten sich höhere
gesundheitliche Risiken als bei Mädchen.
• Nur zwei von drei Kindern aus Familien mit Migrationshintergrund konnten sich ausreichend
in der deutschen Sprache verständigen.
Gravierende Nachteile zeichneten sich insbesondere für Jungen aus benachteiligten Wohnvierteln
mit einem alleinerziehenden Elternteil sowie Jungen aus Familien mit Migrationshintergrund
ab.
• Jungen aus benachteiligten Wohnvierteln mit einem alleinerziehenden Elternteil wiesen
den höchsten Anteil an Entwicklungsauffälligkeiten auf: Bei jedem zweiten Jungen (und jedem
vierten Mädchen) wurden Auffälligkeiten in der Motorik, Sprache oder im Verhalten registriert.
• Nur 66 % der Jungen aus Familien mit Migrationshintergrund (vs. 79 % ohne Migrationshintergrund)
und 61 % der Jungen mit einem alleinerziehenden Elternteil aus benachteiligten
Wohnvierteln (vs. 86 % wohlhabend) brachten die Voraussetzungen für einen problemlosen
Einstieg in die erste Klasse einer Grundschule mit. Insbesondere in der Häufung der Risiken,
„benachteiligt“ plus „alleinerziehend“ plus „männliches Geschlecht“ und „Migrationshintergrund“,
zeigten sich besonders verschlechterte Ausgangschancen.
• Es muss bei den genannten Teilgruppen („Risikogruppen“) von einer nicht altersgerechten
Entwicklung ausgegangen werden, wodurch der Start in die Schule erschwert wird.
• Zwischen 1998 und 2005 hat sich die Situation noch verschärft.
Armut und seelische Gesundheit von Kindern
Materielle Armut und Benachteiligung beeinflussen die seelische Gesundheit von Kindern
(vgl. ausführlicher Teile 2.2 und 3.1). Ein Großteil der Klientinnen und Klienten der Kinderund
Jugendpsychiatrischen Beratungsstelle am Gesundheitsamt Bremen stammt aus
schwierigen sozialen Verhältnissen. Schwerpunkt der therapeutischen Arbeit ist hier die „Motivierung
zur Veränderung einer als problematisch erlebten Lebenssituation“.
Bremerhaven
Nach Feststellungen des Bremerhavener Gesundheitsamts leben mindestens 40 % der
Bremerhavener Kinder unter benachteiligenden Lebensbedingungen, d. h. ein hoher Prozentsatz
der Kinder hat finanziell reduzierte Teilhabechancen in der Gesellschaft und parallel
auch ein deutlich höheres Risiko, gleichzeitig in bildungsfernen Familien aufzuwachsen (Arbeitslosigkeit
in Abhängigkeit vom Bildungstand: ohne Schulabschluss 26 %, Haupt- oder
Realschulabschluss 20 %, Universitätsabschluss 4,5 %).
Der niedrige Sozialstatus ist das größte Bildungsrisiko: Diese Kinder erhalten in aller Regel
weniger Anregung, haben einen höheren Medienkonsum, entwickeln eine geringere sprach-
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Lebenslagen im Land Bremen 2009