Las estaciones de la imaginación - rodriguezalvarez.com
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19. PRIMEROS ATISBOS DEL RE-SURGIR VITAL FRENTE A LA RESISTENCIA NATURAL Y LA INERCIA SOCIAL<br />
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—C<strong>la</strong>ro que sí. ¡Vaya! Ser perfecto.<br />
El<strong>la</strong> se quedó cal<strong>la</strong>da un momento, luego dijo:<br />
—Henry, en esos <strong>com</strong>bates <strong>de</strong> boxeo, ¿los hombres se hacen mucho daño<br />
unos a otros?<br />
—A veces un poco, no a menudo. ¿Por qué?<br />
—Bueno, he leído que se rompen <strong>la</strong>s narices y <strong>la</strong> sangre les corre por el pecho.<br />
He leído que los guantes <strong>de</strong> boxeo se ponen pesados y empapados <strong>de</strong> sangre.<br />
Él le echó una mirada.<br />
—¿Qué ocurre, Elisa? No sabía que leyeras cosas <strong>de</strong> esas.<br />
Detuvo el coche y giró a <strong>la</strong> <strong>de</strong>recha por el puente <strong>de</strong>l río Salinas.<br />
—¿Van mujeres a los <strong>com</strong>bates? —preguntó el<strong>la</strong>.<br />
—Pues, c<strong>la</strong>ro, algunas. ¿Qué ocurre, Elisa? ¿Quieres ir? No creo que te<br />
gustase, pero te llevaré si <strong>de</strong> verdad quieres ir.<br />
El<strong>la</strong> se <strong>de</strong>sma<strong>de</strong>jó lánguidamente en el asiento.<br />
—Oh, no. No. No quiero ir. Estoy segura <strong>de</strong> que no—. Volvió su cara, <strong>de</strong>jando<br />
<strong>de</strong> mirarle. —Bastará con que tomemos vino. Será suficiente—. Se subió el cuello<br />
<strong>de</strong>l abrigo para que él no pudiera ver que estaba llorando débilmente, <strong>com</strong>o una<br />
anciana*.<br />
persona mayor<br />
1. Cuando vemos a Elisa por primera vez en el jardín, ¿a través <strong>de</strong> qué <strong>de</strong>talles se nos configura su personalidad?<br />
¿Cuáles son sus rasgos más sobresalientes? ¿Cómo es el<strong>la</strong>?<br />
2. Elisa trabaja <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> "una a<strong>la</strong>mbrada que protegía su jardín <strong>de</strong>l ganado, <strong>de</strong> los perros y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s gallinas". ¿Qué sugiere esta val<strong>la</strong>?<br />
3. a) ¿Es Henry Allen un personaje suficientemente <strong>de</strong>scrito? ¿Entien<strong>de</strong> a su mujer?<br />
b) ¿Qué juicio te merece el matrimonio <strong>de</strong> Henry y Elisa?<br />
4. a) ¿Por qué el hoja<strong>la</strong>tero toma un interés particu<strong>la</strong>r en los crisantemos <strong>de</strong> Elisa? ¿Cuál es el efecto inmediato que este<br />
interés causa en Elisa?<br />
b) ¿Cuál es <strong>la</strong> primera reacción <strong>de</strong> Elisa al dar trabajo al hoja<strong>la</strong>tero? ¿Cómo consigue éste hacer cambiar <strong>de</strong> actitud<br />
a Elisa? ¿Qué faceta <strong>de</strong>scubrimos <strong>de</strong> Elisa a medida que hab<strong>la</strong> con el estañador?<br />
5. a) ¿Cuál es el efecto en que nos proporciona tan <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los preparativos <strong>de</strong> Elisa para salir con su<br />
marido? Quizá te hayas fijado en su manera <strong>de</strong> <strong>de</strong>shacerse <strong>de</strong> sus ropas sucias, <strong>de</strong> restregar su cuerpo con piedra<br />
pómez (líneas 300-303) entre otros.<br />
b) ¿Cómo se transforma el carácter <strong>de</strong> Elisa o su manera <strong>de</strong> verse a sí misma durante el episodio en el que se <strong>la</strong>va<br />
y se viste para salir a cenar? ¿Hasta qué punto este episodio <strong>de</strong> <strong>la</strong>varse y vestirse pue<strong>de</strong> ser simbólico? ¿Cómo<br />
explicarías su simbolismo?<br />
6 a) ¿Cómo afecta a Elisa el ver el contenido <strong>de</strong>l tiesto en el camino? Quizá <strong>la</strong> respuesta esté en el hecho <strong>de</strong> que,<br />
cuando el coche <strong>de</strong> su marido pasa al hoja<strong>la</strong>tero, Elisa <strong>de</strong>svíe <strong>la</strong> vista; también leemos: "En un segundo todo había<br />
pasado. Estaba hecho. No miró atrás" (355). ¿Cuál es tu explicación?<br />
b) Consi<strong>de</strong>ra cuál es el impacto simbólico que produce en Elisa el ver los tallos <strong>de</strong> crisantemos en <strong>la</strong> cuneta <strong>de</strong>l<br />
camino. ¿Cómo le afecta esta visión? ¿Qué refleja sobre su vida y los valores <strong>de</strong> Elisa?<br />
7. A tenor <strong>de</strong> todo lo ocurrido, ¿cómo interpretas que Elisa pida vino para cenar? ¿Cuál es el motivo <strong>de</strong> que se interese por<br />
los <strong>com</strong>bates <strong>de</strong> boxeo?<br />
8. ¿Qué significan o simbolizan los crisantemos para Elisa?, ¿qué simbolizan sobre el<strong>la</strong>?, ¿qué papel juegan <strong>la</strong>s flores en su vida?<br />
9. Enumera los conflictos que consi<strong>de</strong>res más sobresalientes <strong>de</strong>l re<strong>la</strong>to. ¿Cuál <strong>de</strong> ellos dirías que es el conflicto argumental<br />
central o más importante? ¿En qué momento se encuentra el clímax <strong>de</strong>l re<strong>la</strong>to según el conflicto que elijas? ¿Hasta qué<br />
punto a partir <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sen<strong>la</strong>ce se ofrece una resolución?<br />
10. a) Consi<strong>de</strong>ra el simbolismo <strong>de</strong>l escenario en el re<strong>la</strong>to con re<strong>la</strong>ción al valle <strong>de</strong> Salinas, el momento <strong>de</strong>l año y <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa <strong>de</strong> los Allen. ¿Qué nos reve<strong>la</strong>n todas estas cosas sobre Elisa Allen y su mundo?<br />
b) El re<strong>la</strong>to empieza <strong>de</strong>scribiendo el sitio bajo una nieb<strong>la</strong> que tiene apartado el valle <strong>de</strong>l resto <strong>de</strong>l mundo, una nieb<strong>la</strong> <strong>com</strong>o<br />
una tapa<strong>de</strong>ra sobre una ol<strong>la</strong>, ¿qué te sugiere esta manera <strong>de</strong> presentar el escenario en el contexto temático <strong>de</strong>l re<strong>la</strong>to?<br />
11. ¿Hasta qué punto es <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> Elisa simbólica?, ¿qué viste?, ¿qué ocultan o reve<strong>la</strong>n sus ropas?, ¿qué nos dice<br />
su <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> Elisa?