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5. LA SOCIEDAD DEL MUNDO IDEAL UTÓPICO
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vuestra gente de Europa por nuestro barro amarillo; pero llevaos todo el que
queráis, y que os aproveche.”
Dio orden en el acto a sus ingenieros de que hicieran una máquina para
guindar* a aquellos dos hombres extraordinarios fuera del reino*. Tres mil
buenos físicos trabajaron en ella; estuvo lista a los quince días, y no costó más
de veinte millones de libras esterlinas, moneda del país. Pusieron en la máquina
a Cándido y a Cacambo; había dos grandes carneros rojos ensillados y
embridados para servirles de montura cuando hubieran pasado las montañas,
veinte carneros con albarda cargados de víveres, treinta que llevaban presentes
de lo más curioso que tenía el país, y cincuenta cargados de oro, piedras
preciosas y diamantes. El rey besó tiernamente a los dos vagabundos.
Fue su partida bello espectáculo, así como la forma en que fueron izados*,
ellos y sus carneros, a lo alto de las montañas. Los físicos se despidieron de
ellos tras haberlos puesto en lugar seguro, y Cándido no tuvo ya más deseo ni
más meta que los de ir a presentar sus carneros a la señorita Cunegunda.
“Tenemos, dijo, con qué pagar al gobernador de Buenos Aires, si es que se
puede poner precio a la señorita Cunegunda. Vamos hacia Cayena, embarquemos
y ya veremos luego qué reino* podremos comprar.” 1
elevar / Eldorado
elevados, alzados
bienestar
1. ¿Por qué tendemos a imaginar una sociedad en la que todo el mundo sea dichoso, en la que no haya enfermedades,
penas o injusticias? ¿Qué textos, desde “Horai” (Unidad 1), expresan esta utopía?, ¿cómo lo hacen?
2. Uno de los aspectos en que se diferencia Eldorado de la sociedad de Cándido (y de la nuestra) es que la gente
no da a las joyas y al oro el mismo valor. Si nuestra sociedad se convirtiese de repente en una similar a la de
Eldorado, ¿en qué mejoraría? Enumera todas las transformaciones que se te ocurran al respecto.
3. ¿En qué sentido las utopías que crea una sociedad transforman o pueden llegar a transformar la sociedad que las
concibe?, ¿en qué medida esa sociedad se identifica con esas utopías? Elige para esta investigación, por
ejemplo, el texto de Ray Bradbury (Unidad 2) o el de “El Ahogado”. ¿De cuántas formas se ha expresado esa
imagen utópica en los textos previos?
4. ¿Qué selección musical o pictórica del apartado de Actividades de Interrelaciones tiene mayor afinidad con la
visión global que nos proporciona este mundo utópico?
5. Intenta intuir cuál de los cinco Movimientos del Concierto para Orquesta de Béla Bartók presenta una mayor
afinidad con el tono global de este texto. Para ello, escucha sólo los primeros compases de cada Movimiento
varias veces. Anota durante la audición cuál de ellos parece presentar, según tus impresiones, mayor afinidad
con el tono global de este texto de Voltaire.
6. Los textos de las Unidades 1, 2 y 3 proyectaban una visión hacia un pasado ideal añorado; los de las dos
siguientes, Unidades 4 y 5, hacia un futuro. A fin de poder visualizar mejor estas estructuras, abre el libro por el
Anexo III; con los títulos de los textos que corresponden a cada uno de estos conjuntos a la vista, quizá te sea
más fácil percibirlo. ¿Por qué crees que la subtonalidad del primer conjunto (Unidades 1, 2 y 3) es considerada
trágica y la del segundo (Unidades 4 y 5) cómica?
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1
Versión castellana de E. Diego, Cátedra, Madrid, 1985.
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